Učenici osmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica su pod nastavom biologije upoznali molekulu DNA kao sastavni dio jezgre eukariotske stanice. Izvođenjem praktičnog rada razvijali su prirodo-znanstvene kompetencije te su primjenom IKT-a razvijali digitalne vještine.
Učenici OŠ Dore Pejačević iz Našica koji pohađaju izvannastavnu aktivnost Ekolozi redovito vode brigu o školskom vrtu. Primjenom praktičnog rada i IKT- a u izvannastavnim aktivnostima, olakšali su učenicima pristup informacijama, motivirali ih za aktivno učenje i sudjelovanje u praktičnom radu.
Učenici sedmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica upoznali su žarnjake primjenom istraživačke nastave i IKT-a u nastavi. Učenici su bili motivirani za aktivno učenje i korištenje digitalnih tehnologija i alata u nastavi.
Učenici šestih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica upoznali su živa bića u kontinentalnoj listopadnoj šumi, te spoznali važnost očuvanja okoliša za zdrav život. Primjenom istraživačke nastave, praktičnog rada i IKT-a u nastavi učenicima je olakšan pristup nastavnim sadržajima, te su motivirani za aktivno učenje i sudjelovanje u nastavi.
Učenici sedmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica upoznali su tajni mikrosvijet vode i tla te spoznali važnost očuvanja okoliša za zdrav život. Primjenom istraživačke nastave, praktičnog rada i IKT-a u nastavi, olakšali smo učenicima pristup nastavnim sadržajima, motivirali ih za aktivno učenje i sudjelovanje u nastavi.
Učenici šestih razreda Osnovne škole Dore Pejačević iz Našica ponavljali su i usustavljivali gradivo iz prirode, Živa bića kopnenih voda radionicom Ribičija.
Učenici sedmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica isprintali su 3D printerom nastavak za mikroskop i pametni telefon. Mikroskopirali su stanice, te ih fotografirali. Fotografije su objavili na online zidu Padleta. Učenici su tijekom provedenih aktivnosti razvijali znanja i vještine iz biologije i informatike.
Učenici sedmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica istraživali su migracije ptica. Proučavali su kojim putem putuju rode, te koliko traje njihova seoba u Afriku. Pri ovoj aktivnosti koristili su znanja i vještine iz biologije, geografije, matematike i informatike. Pri izračunavanju su se koristili google mapsom, a nakon obrade teksta ponavljali su kroz kvizove u digitalnom alatu LearningApps. Pticama stanaricama pomogli smo da jednostavnije prežive zimu tako što smo im izrađivali kućice za ptice od plastičnih boca.