Nastavnu su godinu zeleni poduzetnici OŠ Frana Galovića započeli eTwinning projektom „Green entrepreneures“. Učenici 6.a razreda dio su izvannastavne aktivnosti te su aktivno sudjelovali u brojnim aktivnostima projekta. Partneri na projektu su učenici i učitelji iz Grčke, Italije, Poljske, Rumunjske i Turske.
eTwinning projekt “Green entrepreneures” u Osnovnoj školi Fran Galović
Nastavnu godinu 2019./2020. zeleni poduzetnici Osnovne škole Fran Galović iz Zagreba započeli su eTwinning projektom “Green entrepreneures”. Učenici 6. a razreda kao dio izvannastavne aktivnosti bili su uključeni u brojne aktivnosti navedenog projekta. Partneri na projektu su učenici i učitelji iz Grčke, Italije, Poljske, Rumunjske i Turske.
Virtualni herbarij u nastavi prirode
Svake godine učenici u sklopu obrade Životne zajednice travnjaka proučavaju biljke travnjaka, ubiru ih, prešaju, suše i izrađuju svoje herbarije. Online nastava zahtijevala je prilagodbu zadatka pa su učenici izrađivali virtualne herbarije.
Escape room “Ljubavni virus”
Escape room misija je određene tematike u kojoj u određenom vremenskom roku skupina učenika treba riješiti različite zadatke: križaljke, osmosmjerke, puzzle, memory, matematičke zadatke, čitati skrivene poruke i tražiti tragove u učionici koji će im pomoći da dođu do tražene zaporke. Zaporka obično služi za izlazak iz učionice ili otključavanje sefa koji ima važnost za zadatak.
Probavni sustav čovjeka kroz CLIL metodu
CLIL metodom učenici tijekom učenja sadržaja određenih nastavnih predmeta uče i neke elemente engleskog jezika. Učenike se potiče na samostalno promišljanje i zaključivanje te postaju akivni sudionici nastavnog procesa. Svrha CLIL metode nije učenje napamet nekih novih pojmova i izraze, već da učenici sami uče kroz razne aktivnosti koje imaju tijekom nastavnog sata.
Erasmus+ KA1 “KIDAMO” na Noći znanosti u OŠ Frana Galovića
Šest učiteljica OŠ Frana Galovića u Zagrebu, dio je Erasmus tima koji provodi Erasmus+ KA1 projekt “KIDAMO”. Ovim projektom želimo usavršiti metode rada koje će potaknuti učitelje i učenike da budu kreativni, inovativni, divergentni i aktivni dionici obrazovanja koji će pokrenuti promjenu. Učiteljice su usavršile neformalne metode rada, igre kao alate učenja, CLIL metodu, tehnologije i upotrebu IKT – a te su sve naučeno implementirale u radionice koje su provele na Noći znanosti u petak, 14.veljače 2020.godine.
Erasmus + KA2 “Games for learning Science” LTTA u našoj školi
U Zagrebu, od 13. do 18. listopada 2019. godine, Osnovna škola Frana Galovića iz Zagreba partner je u Erasmus + KA2 projektu pod nazivom „Games for learning Science“ (GFLS). Projekt se odvija u periodu od rujna 2018. godine do kolovoza 2020. godine, a glavni je cilj igrama učenicima približiti znanost i olakšati usvajanje znanja iz STEM područja. Partnerske škole su iz Španjolske, koja je ujedno koordinatorska zemlja i Grčke, Češke i Latvije.
Erasmus + KA2 “Games for learning Science”
Osnovna škola Frana Galovića iz Zagreba partner je u Erasmus + projektu „Games for learning Science“ u trajanju od 1. rujna 2018. do 31.kolovoza 2020. godine. Glavni cilj projekta je putem igara učenicima približiti znanost i olakšati usvajanje ishoda iz STEM područja. Koordinatori projekta su iz Španjolske, a partnerske škole su iz Grčke, Češke , Latvije i Španjolske.
Projektni dan “POZZ (poduzetno, održivo, zeleno) – odabrali Galovići”
Ovogodišnji projektni dan u OŠ Frana Galovića, koji je sastavni dio međunarodnog programa „Eko – škole“, 19. listopada, imao je odličan uvod kao rezultat dvogodišnjeg školskog projekta „Inicijativa za čišće školsko dvorište“ – postavljanjem novih koševa za smeće u školskom dvorištu i šire. Učenici su istražili, dokumentirali i kartirali mjesta s najviše smeća izvan kanti te su upravo na tim mjestima one i postavljene. Pokazalo se da djeca mogu biti nositelji promjena u zajednici.