Jednostavan zadatak iz matematike omogućio je učenicima generaliziranje i proširivanje znanja matematike izvan učionice gdje su učenici dobili prilike kakve nemaju u radu u učioničkoj nastavi: samostalnost, sposobnost i kreativnost te primjenjivost na realni kontekst što je i svrha učenja u još uvijek živućoj sintagmi škole za život.
![Učenje matematike uz istraživački rad u realnom kontekstu](https://www.skole.hr/wp-content/uploads/2021/05/shutterstock_1065259865.jpg)