Na Institutu Ruđer Bošković (IRB) tijekom veljače u fokusu su bile djevojčice i žene u znanosti. O tome kako unaprijediti kvalitetu nastave, pobijediti rodne stereotipe i povećati interes djevojčica za obrazovanje u području znanosti, tehnologija, inženjerstva i matematike (STEM), te žena za karijerom u STEM-u, govorili su europski stručnjaci u sklopu završne konferencije projekta „Gender4STEM“.
![Razvijena platforma koja potiče rodnu jednakost u nastavi](https://www.skole.hr/wp-content/uploads/2019/12/default-image.jpg)