U Zagrebu počinje provedba umjetničkog projekta Okolo koji u suradnji s Turističkom zajednicom oživljava javne prostore i pretvara ih u mjesta gdje umjetnost spontano dotiče svakodnevicu, s tim da će u prvom planu biti lokalni umjetnici, njihov osobni doživljaj i vizija grada.
Tijekom obrazovanja susrećemo se s brojnim informacijama koje često nisu povezane ili su vam sasvim apstraktne, što otežava učenje. Mnemotehnike su mentalne strategije koje su koristili stari Grci a koje bi trebale olakšati učenje i omogućiti pamćenje velikog broja informacija.
Književni podcast Hrvatske knjižnice za slijepe na kreativan način obrađuje teme koje se indirektno i direktno, u najširem smislu, tiču djelokruga same Knjižnice. Za slušanje podcasta nije potrebna pretplata, slobodan je i javno dostupan!
Tko su mikro, makro i meganinfluenceri saznajte iz poglavlja o vrstama influencera s obzirom na broj pratitelja iz radnog priručnika za nastavnike i roditelje učenika osnovnih i srednjih škola “Influenceri i njihova uloga u životima djece i mladih”.
Udruženje za razvoj i podršku mladih Plus Ultra organizira besplatnu Školu programiranja namijenjenu srednjoškolcima iz Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Srbije i Crne Gore.
Kako se bliži kraj projekta e-Škole, u tijeku su zadnja održavanja CARNET-ovih e-tečajeva. Zato iskoristite priliku i završite tečaj do sredine rujna 2023.
Konačne ljestvice poretka za kandidate s teškoćama u razvoju objavljene su u 12 sati.
Uskoro započinje novi ciklus radionica pod nazivom “Filmska početnica” namijenjenih predškolskoj i osnovnoškolskoj dobi polaznika! Tijekom mjeseca rujna i listopada “Filmska početnica” svaku nedjelju od 17. rujna do 8. listopada donosi dvije besplatne radionice.
Virtualne izložbe Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu obogaćene su još jednom zanimljivom izložbom pod nazivom Središnja knjižnica FER-a – 60 godina djelovanja.
Početak prijava programa na jesenskom roku za redovite kandidate kreće u ponedjeljak, 21. kolovoza u 14 sati. Ljestvice poretka će postati vidljive u 16 sati.