Pod pojmom pismenosti ne podrazumijeva se samo sposobnost čitanja i pisanja. U današnje vrijeme postoji informacijska, grafička, zdravstvena, financijska i druge vrste pismenosti. Razumijevanje sadržaja, pisanje molbi, traganje za informacijama ubrajaju se u funkcionalne vrste pismenosti. Kako bi pojedinac bio uspješan na radnom mjestu i životu nužno je da ovlada s nekoliko različitih vrsta pismenosti.
Učiteljica Osnovne škole Sveti Petar Orehovec, PŠ Fodrovec, Mirjana Mekovec, u Ljubljani je pohađala Erasmus+ tečaj „Digital Literacy, Internet Safety, and Social Media“ od 21. – 26. kolovoza 2023. godine.
Osnovna škola, kao temelj obrazovanja svakog pojedinca, idealno je mjesto za promicanje ideje o cjeloživotnom učenju. S time na umu učiteljica engleskog jezika Osnovne škole Vladimira Nazora, Lidija Škrlec, organizirala je i provela radionicu “Digitalni prezentacijski alat Sutori”.
U studenom 2022. godine, u povodu Svjetskog dana djece, Hrvatsko čitateljsko društvo objavilo je Europsku deklaraciju o digitalnoj pismenosti kao temeljnom pravu djeteta, hrvatski prijevod deklaracije koju je u srpnju 2022. godine usvojila Europska mreža za poticanje pismenosti (European Literacy Policy Network, ELINET).
Prema nedavnom američkom istraživanju, u dijeljenju netočnih informacija u online okruženju sudjeluju zapravo svi, bez obzira na razinu digitalne pismenosti i mogućnosti raspoznavanja je li nešto istinito ili nije.
Učenici 8. razreda Osnovne škole dr. Franje Tuđmana Brela su s učiteljicom Hrvatskoga jezika Goranom Babić proveli školski projekt “Mudrosti Malog princa”.
Digitalna pismenost postala je jedna od najglavnijih i najpoželjnijhi vještina 21. stoljeća i njezino usvajanje započinje već u predškolskoj dobi. Što je digitalna pismenost i zašto je važno ovladati ovom vještinom?
Hrvatsko čitateljsko društvo nacionalna je udruga koja u svrhu promicanja i istraživanja čitanja svake godine povodom Međunarodnog dana pismenosti, 8. rujna, organizira stručni skup s ciljem okupljanja stručne javnosti i poticanjem rasprava o pismenosti(ma) i dobrobitima čitanja u hrvatskom društvu.