Na koji način se i u kojim aspektima digitalno i inkluzija susreću u kontekstu obrazovanja do sada nije propitivano iz perspektive antropologije što je bio jedan o temeljnih okvira unutar kojeg je osmišljen projekt “Digital Inclusion in Teacher Education”.
Kako je oblikovan cijeli nastavni predmet kao skup Wakelet kolekcija znaju učenici Drvodjeljske škole Zagreb, koji su zajedno s nastavnicom Ankicom Rebrović upravo na taj način stvarali sadržaje koje će tako organizirani biti ogledni primjer i slijedećim generacijama učenika.
Edukativno digitalna platforma IN DIS PLODOVI na jednom mjestu povezuje korisnike edukativnih aktivnosti (učenike i nastavnike srednjih škola), edukatore (članove HUiU-a i ostale kulturno-umjetničke djelatnike) i donatore (pravne i fizičke osobe).