Ključ uspješnog obrazovanja za ovu generaciju leži u pravilnom korištenju tehnologije, postavljanju granica i poticanju kreativnosti i kritičkog razmišljanja, a rezultati istraživanja provedenog u Upravnoj školi Zagreb potvrđuju da su toga svjesni i sami učenici.
Unaprijedite svoje digitalne kompetencije i ovladajte mogućnostima digitalnih tehnologija u svom pozivu.
Za 15 učenika 5. razreda Osnovne škole Tučepi organizirana je izvanučionička nastava po uzoru na programe kakvi se rade u najboljim europskim obrazovnim institucijama.
Djelatnice Osnovne škole kraljice Jelene iz Solina, učiteljice Nives Bogdan, Anita Čupić i Zdenka Jerković te pedagoginja Sanja Matić aktivno su sudjelovale na 24. CARNET-ovoj konferenciji za korisnike CUC2022 održanoj krajem listopada u Šibeniku pod nazivom “Otvaranje u zatvorenom svijetu: postdigitalna znanost i obrazovanje”. U ovogodišnjem bogatom programu, koji je među ostalim obuhvatio i sto interaktivnih izlaganja, učiteljica Anita Čupić i pedagoginja Sanja Matić imale su čast biti jedne od prvih izlagačica i to s temom “Digitalna tehnologija u službi zdravih navika” u sesiji Zdravlje i dobrobit.
Ove je godine (8.-23. listopada) EU Code Week obilježen u školama diljem Europe desetu godinu za redom. Učenici Osnovne škole Hugo Badalić u Slavonskom Brodu po osmi put sudjeluju u obilježavanju europskog tjedna programiranja računalnim i unplugged aktivnostima.
Donosimo vam dio razgovora vođenih s vrhunskim stručnjacima na području suvremenog obrazovanja i objavljenih u knjizi Petra Jandrića “Znanje u digitalnom dobu: Razgovori s djecom jedne male revolucije”. Ovog puta riječ je o dijelu razgovora s Howardom Rheingoldom, jednim od istinskih pionira digitalnih tehnologija, internetskim poduzetnikom i kroničarem nastajanja umreženog društva.
28. siječnja 2022. godine u Osnovnoj školi Bedekovčina zainteresirani i motivirani djelatnici sudjelovali su u sklopu projekta e-Škole program obrazovanja (II. faza) na CARNET-ovoj radionici.
Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET i ove godine provodi istraživanje o primjeni digitalne tehnologije u osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj. Svrha je istraživanja utvrditi promjene u iskustvima, stavovima i primjeni digitalne tehnologije tijekom nastave na daljinu kao i tijekom nastave u učionicama.