Ako je hygge danski recept za sreću, onda je FGU danski recept za uspješno obrazovanje. U sklopu Erasmus+ projekta “EUnique SIDE” dvije nastavnice Obrtničke škole iz Splita sudjelovale su tjedan dana na mobilnosti u Kopenhagenu i otkrile danski recept za uspješno obrazovanje.
Osnovna škola Nad lipom prijavila se i prošla na natječaju za projekt Erasmus+ KA210 (financiran od strane EU) pod nazivom „S melodijom do inkluzije – glazba, medij za inkluziju djece s teškoćama u razvoju“ (MUSinC).
Učenici predmetne nastave Osnovne škole Fran Koncelak Drnje su sudjelovali u eTwinning projektu “Selfie in the Shelfie”.
U Skopju, glavnom gradu Sjeverne Makedonije, članovi Erasmus+ tima Osnovne škole Sveti Petar Orehovec zajedno s timovima iz Rumunjske i Srbije boravili su od 11. do 15. travnja 2022. godine, a domaćin mobilnost bila je škola “Lazo Angelovski”.
Učenici Osnovne škole kraljice Jelene iz Solina nastavljaju s projektnim aktivnostima u okviru Erasmus + projekta “Storytelling in Nature”. Aktivnosti su ove godine zbog pandemije bile virtualnog i hibridnog karaktera.
Učenici Osnovne škole Ante Curać – Pinjac iz Žrnova na otoku Korčuli dobitnici su dvije europske oznake kvalitete za projekte “Naša kultura – naša budućnost” i “Pjesme, igre i plesovi – od tradicijskog do suvremenog”. Cjelogodišnjim radom na projektima učenici su stekli kompetencije potrebne za 21. stoljeće te motivirani dobivenim nagradama kreću i ove godine u nove izazove.
Nakon prve edukativne igre “Angels and the Dragon” koja je oduševila sve učenike, učitelje i širu javnost, učitelji i učenici I. Osnovne škole Varaždin izradili su svoju drugu edukativnu igru pod nazivom “Stolen Chest Adventure”. Obje igre su rezultat Erasmus projekta “Igrifikacija u nastavi” i namijenjene su učenicima viših razreda.
Program Erasmus+ usmjeren je na poboljšanje kvalitete odgoja i obrazovanja, poučavanja i učenja i najveći je program Europske unije namijenjen obrazovanju, osposobljavanju, mladima i sportu. Pruža priliku za razvoj profesionalnih vještina kroz internacionalnu suradnju putem mobilnosti i primjenu inovativnih sadržaja i praksi.
Glavni cilj projekta je osmišljavanje i provođenje radionica pomoću kojih će učenici raditi na usavršavanju „životnih vještina“ čime se direktno utječe na razvoj fine motorike, kreativnosti, spretnosti i snalažljivosti kod učenika. Osim toga, projekt je usmjeren na poticanje suradnje i zajedništva kod učenika i uočavanje važnosti grupnog rada kao ključa uspješnog poduzetništva.
U sklopu Erasmus projekta “Igrifikacijom do boljih rezultata” čiji je nositelj I. osnovna škola Varaždin, učenici i učitelji škole izradili su svoju prvu edukativnu igru koju će koristiti za ponavljanje nastavnih sadržaja iz povijesti i geografije. Projekt je ostaviro najviše bodova od svih prijavljenjih projekata 2018. godine od strane Agencije za mobilnost i programe EU, a u njemu sudjeluju i projektni partneri iz Slovenije (OŠ Bistrica ob Sotli) i Španjolske (CEIP Bernardino Perez).