U razdoblju od 27. ožujka do 2. travnja 2022. godine Srednja škola “Istituto d’Istruzione Superiore Petrucci Ferraris Maresca” iz Catanzara u Italiji bila je domaćin četvrte mobilnosti u okviru Erasmus+ KA2 projekta školskog partnerstva “With the Skills of the Future for a Successful Job and Life”.
Učenici Komercijalne i trgovačke škole Bjelovara obavljaju zadnje pripreme za Erasmus+ mobilnost u Irsku. Dio je to projekta “2 u 1, zajedno u Irsku”.
Od 4. do 8. travnja 2022. godine, Srednja strukovna škola Velika Gorica bila je domaćin prijateljima iz Turske, Litve, Belgije, Srbije i Italije.
Četiri učenice Ekonomske škole Požega, Kristina Josipović, Marta Franješević, Karla Marinović i Teuta Hruška-Ivanišević u pratnji profesorica Mirne Mikić i Jelene Kovačević, koordinatorice projekta, boravile su od 4. do 8. travnja 2022. godine u gradu Craiova u Rumunjskoj na četvrtom po redu sastanku Erasmus+ projekta “Young Entrepreneurs Sustaining the Earth”.
Druga mobilnost Gimnazije Lucijana Vranjanina u sklopu KA229 projekta “The soil under my feet”, koji se bavi migrantima, bila je ujedno i prva mobilnost s učenicima. Posjetili su Saarbruecken u Njemačkoj, a škola domaćin bila je Njemačko-francuska gimnazija. Pet prekrasnih dana tijekom kojih su uz brojne aktivnosti u školi upoznali i tri predivna grada, Saarbruecken, Strasbourg i Heidelberg.
U okviru Erasmus+ projekta “Competitive VET for learners and teachers III”, ravnatelj i nastavnici Industrijske strojarske škole boravili su u Sloveniji od 27. ožujka do 1. travnja 2022. godine.
Na mobilnosti u Srbiji članovi Erasmus+ tima Osnovne škole Sveti Petar Orehovec (10 učenika) boravili su od 21. do 25. ožujka 2022. godine, zajedno s timovima iz Sjeverne Makedonije i Rumunjske, a tijekom četiri dana imali su različite aktivnosti vezane uz lažne vijesti, glavnu temu ove mobilnosti.
Uspješan LTTA tjedan u Osnovnoj školi Fran Kocelak Drnje održao se od 14. do 18. ožujka 2022. godine. Radi se o projektu za razvoj čitalačke pismenosti naziva “TITLE – Teaching, Improving and Training Literacy Education”, koji je započeo u rujnu 2020. godine.
Ove godine Gimnazija Lucijana Vranjanina iz Zagreba po prvi se puta uključila u ERASMUS+ projekte. Projekt pod nazivom “The soil under my feet” bavi se problematikom migranata u Europi, a koordinator je njemačko-francuska škola iz Saarbruckena, Njemačka.
“Sve se može, kad se hoće”, pokazala je skupina učitelja i stručnih suradnika Osnovne škole Vladimira Nazora Pazin, koji, usprkos epidemiološkim uvjetima, uspješno provode Erasmus+ projekt te su uspjeli otputovati u europske zemlje u potrazi za novim idejama.