Na dvanaestom državnom natjecanju Poslovni izazov, koje je održano 3. i 4. travnja 2025. godine u Poreču, učenice Ana Matić i Marija Markić iz Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar ostvarile su izniman uspjeh – osvojivši prvo, odnosno drugo mjesto.
Učenici 8. a razreda Osnovne škole “Ljubo Babić” u Jastrebarskom odradili su projektni zadatak “Pitagorino stablo”. Kroz projekt učenici su se dobro zabavili, razvili kreativne sposobnosti ali i saznali gdje se sve u svakodnevnom životu pojavljuje i primjenjuje Pitagorin poučak.
Daroviti učenici trebaju podršku škole, roditelja i zajednice kako bi razvili svoje potencijale i emocionalnu stabilnost.
Povodom obilježavanja Mjeseca hrvatskoga jezika 21. veljače – 17. ožujka učenici šestih i osmih razreda Osnovne škole braće Radića Pakrac pokazali su kako nastava može biti dinamična, inspirativna i zabavna! Kroz različite aktivnosti istraživali su bogatstvo i ljepotu našeg jezika.
Učenici OŠ “Ivan Goran Kovačić“, Velika na satu matematike, uz pomoć nastavnice Marije Miličević, naučili su izrađivati origami tehnikom pravilnu četverostranu piramidu.
Učenici 6. a razreda OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja, kroz suradnju školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić i nastavnice hrvatskog jezika Tamare Gutić Filipović nastavljaju sudjelovati u eTwinning projektu „Igrajmo se glagoljicom“.
U školskoj godini 2024./2025. učenici 2. c, 3. a i 5. a razreda OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja sudjeluju u međunarodnom eTwinning projektu “U svijetu likovnih umjetnika 7”, gdje kroz različite umjetničke tehnike i izraze istražuju djela poznatih svjetskih i domaćih umjetnika.
Vjerojatno iz tog razloga, neočekivano velikom broju učenika OŠ Tituša Brezovačkog iz Zagreba, u periodima nastave dizajna uopće nije teško nositi doma vlastite kreacije, nakon što skolski sati završe (pa i kad su prilično velike ili upadljive).
U četvrtak, 20. veljače 2025 godine., od 16 do 18 sati, u Arheološkom muzeju u Zagrebu, održat će se edukativna radionica za djecu ‘Vučedolska golubica – patiniraj ili oboji’, druga od tri edukativne radionice za djecu i odrasle koje Arheološki muzej u Zagrebu organizira uz izložbu Nevidljiv laboratorij čudesa.
Veliko je pitanje u promišljanju nastavničke struke „Kako izaći iz okvira sadašnjeg djelovanja u nastavi i generirati nove ideje?