Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje okvirne godišnje izvedbene kurikulume (GIK) za nastavne predmete prema tjednima/mjesecima za nastavnu godinu 2021./2022.
kurikulum
Odluka o imenovanju Radne skupine za izradu Nacrta prijedloga kurikuluma nastavnog predmeta Kritičko mišljenje
Na prijedlog Ekspertne radne skupine za provođenje kurikularne reforme, ministar znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Radovan Fuchs donio je Odluku o imenovanju Radne skupine za izradu Nacrta prijedloga kurikuluma nastavnoga predmeta Kritičko mišljenje.
Javni natječaj za kandidate za izradu Nacrta prijedloga kurikuluma nastavnoga predmeta Kritičko mišljenje
Ministar znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Radovan Fuchs raspisao je Javni natječaj za izbor kandidata za članove Radne skupine za izradu Nacrta prijedloga kurikuluma nastavnoga predmeta Kritičko mišljenje.
Okvirni godišnji izvedbeni kurikulumi za novu nastavnu godinu
Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje okvirne godišnje izvedbene kurikulume (GIK) za nastavne predmete prema tjednima/mjesecima za nastavnu godinu 2021./2022.
Savjetovanje sa zainteresiranom javnošću o Kurikulumu za srednje umjetničke škole
Ministarstvo znanosti i obrazovanja uputilo je u javno savjetovanje Kurikulume za nastavne predmete za srednje umjetničke škole.
Savjetovanje o Nacrtu Odluke o donošenju Nastavnog plana posebnih kurikuluma za srednju školu
Ministarstvo znanosti i obrazovanja uputilo je u javno savjetovanje Nacrt Odluke o donošenju Nastavnog plana posebnih kurikuluma za srednju školu i ovim putem poziva zainteresiranu javnost da se uključi u savjetovanje.
Savjetovanje o Nacrtu Odluke o donošenju nastavnih planova posebnih kurikuluma za osnovnu školu
Ministarstvo znanosti i obrazovanja uputilo je u javno savjetovanje Nacrt Odluke o donošenju Nastavnih planova posebnih kurikuluma za osnovnu školu i ovim putem poziva zainteresiranu javnost da se uključi u savjetovanje.
Fabularna piramida i “grafitni zid”
Kompozicija književnog djela predstavlja način na koji je to djelo napisano. Vanjskom kompozicijom promatramo tekst i njegove vanjske činjenice, dok unutarnjom kompozicijom dijelimo tekst na pojedine dijelove ovisno o radnji. Upravo je unutarnja kompozicija ono na čemu treba raditi s učenicima kako bismo ih osposobili za što lakše proučavanje sadržaja nekog teksta.
Okvirni godišnji izvedbeni kurikulumi za Nastavnu godinu 2020./2021.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje okvirne godišnje izvedbene kurikulume (GIK) za nastavne predmete prema tjednima/mjesecima za Nastavnu godinu 2020./2021.
Istraživanje na školskoj razini – digitalna kompetencija učenika
Život suvremenog čovjeka postao je nezamisliv bez digitalne tehnologije. Biti pismen, danas znači imati razvijenu digitalnu kompetenciju. Digitalna kompetencija podrazumijeva upotrebu digitalnih tehnologija za razmjenu informacija, komunikaciju, učenje, rad u svim aspektima života. Razvoj digitalne kompetencije treba započeti u ranoj dobi uz pažljivi odabir vrste tehnologije.