Učenici Osnovne škole Ivana Filipovića u Osijeku sudjelovali su u eTwinning projektu “Matematika kroz strip i karikaturu”.
matematika
Učenje matematike uz istraživački rad u realnom kontekstu
Jednostavan zadatak iz matematike omogućio je učenicima generaliziranje i proširivanje znanja matematike izvan učionice gdje su učenici dobili prilike kakve nemaju u radu u učioničkoj nastavi: samostalnost, sposobnost i kreativnost te primjenjivost na realni kontekst što je i svrha učenja u još uvijek živućoj sintagmi škole za život.
Matematički ožujak u Osnovnoj školi “Antun Nemčić Gostovinski” Koprivnica
Učenici 5. b, 7. a, 7. b, 7. c i 7. d su tijekom proteklog tjedna, od 8. ožujka do 12. ožujka 20201. godine, obilježili Svjetski dan matematike.
Povežimo matematiku i ekologiju pomoću zadataka više kognitivne razine
Učenici 8. b razreda Osnovne škole Matija Gubec iz Čeminca su na satu matematike povezali matematiku i ekologiju izrađujući kućice za ptice, pod vodstvom učiteljice matematike i mentorice u Centru tehničke kulture Čeminac Jasmine Alilović.
Povodom Europskoga dana jezika – matematika na njemačkom jeziku
Europski dan jezika već se tradicionalno obilježava u Srednjoj poljoprivrednoj i tehničkoj školi u Opuzenu. Ove školske godine, nastavnica matematike Karla Mikulić i nastavnik njemačkoga jezika Josip Jelčić osmislili su zabavne radionice matematike na njemačkome jeziku.
Istraživanje na školskoj razini: Anketa o online nastavi matematike
Kako se online nastava privodi kraju odlučile smo provesti anketu među učenicima osnovne škole Grabrik u Karlovcu kako bismo dobile povratnu informaciju o zadovoljstvu online nastavom Matematike. Njihovo viđenje ovog oblika nastave bitno nam je radi oblikovanja budućih sadržaja. Posebno nas je zanimalo smatraju li poželjnim da se dio nastave Matematike i ubuduće, kad se vratimo u školske klupe, provodi online. Osim toga, zanimalo nas je jesu li poboljšali svoje digitalne kompetencije i hoće li im to biti korisno ubuduće. Anketirani su svi učenici kojima predajemo Matematiku. To su učenici 6. i 8.razreda OŠ Grabrik, njih ukupno 136. Učenici su ispunjavali istovjetne anonimne ankete, međutim zbog razlike u dobi i motivaciji za rad, kao i težini gradiva njihove smo rezultate razdvojile.
Scenarij poučavanja iz matematike za 7. razred – Pridruživanje… svuda oko nas
Donosimo vam scenarij poučavanja Pridruživanje… svuda oko nas koji sadrži inovativne i kreativne aktivnosti iz matematike za 7. razred. Scenarij poučavanja obrađuje temu o linearnoj ovisnosti dviju veličina i učenici će praktičnim i istraživačkim aktivnostima naučiti koristiti i povezivati različite oblike zapisa ovisnosti dviju veličina.
Integrirani sat povijesti i matematike
Učenici 6. razreda Osnovne škole Matija Gubec iz Čeminca su na integriranom satu povijesti i matematike izrađivali podloške za čaše i ogrlice u skladu s tradicionalnim mađarskim simbolima i bojama.
Četiri ideje za provedbu aktivnosti iz matematike za 2. razred srednje škole
Donosimo vam scenarij poučavanja Nesavršenost zora u kojem se nalaze četiri prijedloga provedbe nastavnih aktivnosti koje kombiniraju suvremene metode poučavanja i primjenu digitalnih sadržaja i alata u nastavi.
Zbirka zadataka „Legendarni Harambašići“
Učenici Osnovne škole Augusta Harambašića iz Zagreba ovu su školsku godinu posvetili proučavanju legendi tijekom nastavne godine kroz sve nastavne predmete. Jedan je od rezultata ovoga projekta zbirka matematičkih zadataka „Legendarni Harambašići“, čija je promocija održana u školi u četvrtak, 13. lipnja 2019. godine.