U današnjem digitalnom dobu, djeca i mladi sve više vremena provode u virtualnom svijetu; bilo da su to društvene mreže, igre, zabava, informiranje i/ili učenje. No, koje su stvarne posljedice ovakvog intenzivnog virtualnog iskustva na njihovo fizičko i mentalno zdravlje?
Završno predstavljanje Erasmus plus, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja provelo se 6. listopada 2023. godine u Osnovnoj školi Jagode Truhelke.
Učenici prvog razreda zajedno s učiteljicom Ivanom Škara su obilježili Dan smijeha 10. siječnja 2024. godine u Osnovnoj školi Vladimira Nazora – Škabrnje.
Na inicijativu dr. Madana Katarie, na današnji se dan od 1998. godine obilježava Međunarodni dan smijeha. Cilj obilježavanja ovog dana je da se ljudi što više smiju jer je smijeh najbolji lijek. Smijeh zahtijeva rad 17 mišića lica. U odrasloj dobi smijemo se oko 15 puta dnevno, a djeca to čine oko 400 puta dnevno.
Iako se promjene mogu uvoditi u bilo kojem trenutku, ulazak u novu godinu često simbolizira novi početak i pruža priliku za postavljanje ciljeva. Nastavnici, obuzeti brigom o drugima, često zanemaruju vlastito blagostanje stavljajući ga u “drugi plan”.
Učenici 3. a i 3. b razreda Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar uključili su se u pričaonicu posvećenu mentalnom zdravlju.
Učenici 5. i 8. razreda Osnovne škole Vladimra Nazora – Škabrnja sudjelovali su u obilježavanju Svjetskog dana mentalnog zdravlja.
U petak, 15. rujna 2023. godine u 11.00 sati na Trgu bana Josipa Jelačića u Zagrebu održat će se javno i medijsko događanje „Sat vježbanja podrške mentalnom zdravlju“ kojim će se simbolično obilježiti početak sedme UNICEF-ove humanitarne utrke Mliječna staza.
Za potrebe ovog empirijskog istraživanja izrađen je upitnik sastavljen u MS Formsu. Nastavnici kemije iz Osnovne škole Frana Galovića, Zagreb ispunjavali su anoniman upitnik koji se sastojao od pitanja višestrukog izbora (spol, godine starosti i godine staža) te pitanja sastavljenih od više tvrdnji.
U Osnovnoj školi Popovac međunarodni projekt “Me, Myself & I” provodi se već drugu školsku godinu, a u projektnim aktivnostima sudjeluju učenici razredne i predmetne nastave. S obzirom na to da se sve više govori o emocionalnoj inteligenciji i njezinom utjecaju na uspješnost, zdravlje i sve ostale dobrobiti tijekom nastavne godine 2022./2023. stavljen je naglasak na emocionalnu inteligenciju jer emocionalno inteligentna osoba je zadovoljna svojim životom, dobro je raspoložena i svoje raspoloženje prenosi na ljude oko sebe. Osim na razvoju emocionalne inteligencije koja će omogućiti svima u školi veće uspjehe i veće zadovoljstvo prilikom učenja i komunikacije s drugima, učenici su pod mentorstvom učitelja proučili utjecaj influencera na mentalno zdravlje djece i mladih te istražili odgovore na neka od pitanja za dobrobit njihovog mentalnog zdravlja. U nastavku članka saznajte detaljnije o provedenim aktivnostima.