Mnogi će se roditelji neugodno iznenaditi kada vide da je dijete, bez njihova znanja, potrošilo novac na novu igru ili aplikaciju, ili na neke dodatne mogućnosti u inače možda i besplatnoj igri. Dobro je znati da se ovakvo nešto može dogoditi i unaprijed se informirati, razgovarati i dogovoriti pravila s djetetom i, ako smatrate da je potrebno, postaviti ograničenja na uređaju.
Ima li dijete želju baviti se stop-motion tehnikom i saznati kako se objekti u filmu sami kreću? Zanima li ga kako nastaje glazba u filmu te želi kroz muziciranje stvarati vlastite atmosfere u filmskim scenama? Ili izraditi 3d modele?
Jeste li znali da više od 2,3 milijarde ljudi na svijetu aktivno igra videoigre, a da prosječni igrač videoigara ima 34 godine? U Hrvatskoj svako četvrto dijete u dobi od 9 do 17 godina svakodnevno ili skoro svakodnevno igra igre na internetu, a svako četvrto dijete predškolskog uzrasta igra igraće konzole.
Četvrto izdanje svjetske inicijative Global Children's Designathona ili dječjeg Designathona održat će se u subotu, 3. studenog 2018. godine. Tijekom ovog vrlo posebnog dana, preko tisuću će djece u 30 gradova diljem svijeta od Melbourna do Bogote preko Amsterdama i Johannesburga istovremeno sudjelovati u dizajniranju kreativnih rješenja vezanih uz uništavanje šuma, a što je vezano uz 15. UN-ov cilj Globalnog održivog razvoja: Život za kopnu. U Zagrebu će se ovaj zanimljivi događaj održati u prostorijama HUB385, Petračićeva 6, od 10 do 17 sati.
Djeca različite dobi različito doživljavaju i razumiju isti medijski sadržaj pa dobne oznake roditeljima mogu pomoći kod odabira primjerenog i sigurnog sadržaja
Informiranje, učenje, povezivanje s drugima i zabava danas se u velikoj mjeri odvijaju putem medija. Roditelji ne moraju biti stručnjaci za sve medijske fenomene koji bi mogli zanimati djecu; medijski odgoj prije svega zahtjeva prisutnost, interes za život djeteta i spremnost za razgovor o različitim temama vezanima za medije – stoji u uvodu Priručnika za roditelje i skrbnike “Djeca i mediji”, koji je izdao finski Nacionalni audiovizualni institut uz financijsku podršku Europske unije, a dostupan je i na engleskom jeziku.
Što znači biti samostalan? Samostalna je osoba ponajprije neovisna i sposobna donositi i provoditi vlastite odluke, samostalno živjeti i djelovati u zajednici u kojoj živi, ali isto tako znači da prihvaća odgovornost za svoje odluke i postupke. Što znači samostalnost za dijete? Iznimno puno jer je to jedan od najvažnijih koraka koji ga vode prema odrastanju i zrelosti.
U sklopu Festivala prava djece u Zagrebu, 14. i 15. listopada 2017. godine, održat će se besplatne radionice „Napravi svoj LARP“ i „Mislim svojom glavom“ na kojima će se djeca i mladi na različite načine baviti medijima, medijskim sadržajima i vježbati kritičko mišljenje.
Radionice su namijenjene djeci viših razreda osnovne škole (od 5. do 8. razreda), a usmjerene su na jačanje pojedinih sastavnica socijalne kompetentnosti kao što su prepoznavanje i izražavanje osjećaja, jačanje samopouzdanja, izražavanje vlastitog mišljenja, asertivnost, nenasilno rješavanje sukoba i tolerancija.
Partneri projekta EU Kids Online, predvođeni Društvom za komunikacijsku i medijsku kulturu (DKMK), Agencijom za elektroničke medije i Hrvatskim Telekomom, pokrenuli su 15. rujna prvo nacionalno komparativno istraživanje o medijskim navikama djece i njihovih roditelja i sigurnosti djece na internetu.