Globalni cilj 4. Agende 2030. za održivi razvoj želi osigurati uključivo i pravedno kvalitetno obrazovanje te promicati mogućnosti cjeloživotnog učenja za sve, a Međunarodni dan pismenosti je formuliran s ciljem da se istakne važnost poznavanja i čitanja u sadašnjem društvu. Učenici 4.a razreda Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ i ove godine obilježili su Međunarodni dan pismenosti u suradnji s knjižnicom.
Povodom Međunarodnoga dana pismenosti, koji se po odluci UNESCO-a obilježava svake godine 8. rujna, Staroslavenski institut svima zainteresiranima daruje besplatnu knjižicu o glagoljici.
Školsku godinu 2020./2021. učenici 3. a i 4. b razreda zajedno s učiteljicama Benita Vladušić i Terezija Zokić iz Osnovne škole Bijaći iz Kaštel Novi uključili su se u jednogodišnji eTwinning projekt. Projekt je nastavak suradnje projektnih partnera iz eTwinning projekta “Sigurnim korakomu školu 1” koji je trajao tijekom školske godine 2019./2020.
Nakon svečanog otvorenja Tjedna cjeloživotnog učenja obilježen je i Međunarodni dan pismenosti – tribinom kojoj je sveobuhvatna tema bila Ključne kompetencije kao sredstvo za borbu protiv siromaštva i socijalne isključenosti. Razradba sveobuhvatne teme odvijala se kroz dvije panel-rasprave kojima je nazočilo više od 120 sudionika.
I ove će se godine na dan 8. rujna obilježiti Međunarodni dan pismenosti. Ovogodišnji je slogan Snaga pismenosti (The Power of Literacy) jer se želi staviti naglasak na osnažujuću ulogu pismenosti i njenu važnost u građanskom i socijalnom razvitku.
Metoda učenja čitanja pod nazivom sintetička fonetika postigla je izniman uspjeh u Škotskoj. Učenje čitanja malobrojnima je lako, kod većine zahtjeva velik trud, a dio djece ima iznimne poteškoće pri usvajanju te vještine. Učenje čitanja u prosjeku je teže za djecu iz siromašnih obitelji kao i za dječake.
Iako je pretraživanje podataka jedan od najčešćih razloga posjeta web stranicama, i dalje veliki problem predstavlja činjenica da se na Internetu relevantnost većine informacija teško može provjeriti.