Kurikulum Osnovne škole Popovac obogaćen je raznovrsnim ekoprojektima s ciljem kontinuirane edukacije učenika o važnosti očuvanja prirode i održivog razvoja. Brojne projektne aktivnosti omogućuju baranjskim učenicima ne samo učenje o ekološkim problemima, već i razvijanje potrebnih vještine za aktivno sudjelovanje u rješavanju tih problema.
U Osnovnoj školi Kneževi Vinogradi su provodili međunarodni eTwinning projekt pod nazivom “Folklore in Frames: Kamishibai Tales”.
Strukovna škola Eugena Kumičića Rovinj u suradnji sa Srednjom školom za ugostiteljstvo i turizam Maribor, kao nositelj projekta, i Ugostiteljsko-turističkom školom Beograd pokrenuli su projekt “Make It Green”.
oziv za sudjelovanje dobila je i Osnovna škola Ante Curać – Pinjac te se pozivom odazvala u dvije kategorije: Literarnoj i likovnoj. Povjerenstvo je odabralo dva literarna i šest likovnih radova za nagrađivanje.
Osnovna škola Ivana Kukuljevića Sakcinskog u Ivancu kroz rad vezan uz redovnu nastavu, izvannastavne aktivnosti i dodatnu nastavu daje priliku svojim učenicima da izrastaju u ljude ponosne na svoj kraj, svoju povijest, kulturu, tradiciju, da tu kulturu i tradiciju pamte, njeguju, koriste, interpretiraju i reinterpretiraju, dajući joj dodatna, nova, pridružena značenja. Tako uz obrazovnu, ispunjava odgojnu i kulturnu zadaću na visokoj razini.
Kako bi podsjetili na važnost održivog razvoja i zelene tranzicije, u školskoj godini 2023./24., osmišljen je međuškolski projekt “Koliki je tvoj ugljični otisak?”. Učenici drugih razreda zanimanja komercijalist iz Komercijalno-trgovačke škole Split, uz pomoć svojih mentorica, profesorica Jasenke Rašetina i Andree Braovac surađivali su s kolegama iz Ekonomske i upravne škole iz Splita.
“Book Pals” (“Prijatelji knjiga”), eTwining projekt u kojem su učenici OŠ Sveti Petar Orehovec surađivali sa školama iz Italije, Španjolske, Njemačke, Grčke i Poljske, ostvario je očekivane rezultate iako je po mišljenju učenika projekt bio prilično zahtjevan.
Učenici Osnovne škole Josipa Antuna Ćolnića iz Đakova imali su priliku pokazati svoje znanje engleskog jezika sudjelujući u međunarodnom eTwinning projektu “Better Global Citizens”.
Projekt je to u kojem je sudjelovalo preko 30 učitelja i 500 učenika od 1. do 8. razreda iz sve četiri solinske osnovne škole. U mnogobrojnim aktivnostima tijekom rada na projektu izmjenjivali su se tu polaznici novinarske, multimedijske, dramske i likovne grupe te Unesco grupa „Mali čuvari baštine“.
Poznavanje stranih jezika ključno je za 21. stoljeće, a sposobnost govora više jezika predstavlja značajnu prednost u globaliziranom svijetu. Međunarodni projekti, poput ETwinning projekta “Languages Open Doors to New Worlds”, inovativan su način promocije učenja jezika i razmjene kulturnih vrijednosti. Ovaj projekt ističe bogatstvo jezične i kulturne raznolikosti Europe, a u njemu su sudjelovali učenici 4. a razreda Osnovne škole Vladimir Nazor Đakovo s učiteljicom engleskog jezika Ivanom Hrastović Mandarić.