15. svibnja na izletištu „Strmac“ u blizini Nove Gradiške održana je završna manifestacija projekta „Prijateljstvo, a ne nasilje“ u kojem su sudjelovali učenici osmih razreda. Nositelj ovog projekta je Policijska postaja Nova Gradiška na čelu s kontakt policajcima Bernardinom Trnka i Tomislavom Marakovićem.
U četvrtak, 18. travnja 2013. održan je Dan otvorenih vrata za učenike i roditelje OŠ Ivane Brlić Mažuranić, Koška prilikom kojeg je obilježen rođendan Ivane Brlić Mažuranić. Toga dana su prezentirane aktivnosti projekta „Gita i Hlapić 2013.“ s kojima su se učenici uključili u manifestaciju „Hlapić 2013.“ Hrvatske udruge istraživača dječje književnosti.
Obzirom da je nasilje nad djetetom ozbiljan društveni problem, ali i jedan od najčešćih kršenja prava djeteta, dobro je da se u prevenciju uključe sve institucije u zajednici. U Policijskoj postaji Nova Gradiška osmišljen je projekt „Prijateljstvo, a ne nasilje“ koji ima za cilj prevenirati, ali i smanjiti nasilje nad vršnjacima, a namijenjen je učenicima osmih razreda. Nositelj projekta je kontakt policajac Bernardin Trnka.
U New Yorku je otvorena Knjižnica neposuđenih knjiga, projekt švedske umjetnice Meriç Algün Ringborg. Knjižnica neposuđenih knjiga predstavlja tisuće knjiga koje nikada nisu bile posuđene iz knjižnice Centra te time postavlja pitanje koji subjekti u suvremenom umjetničkom trenutku imaju vrijednost i poželjnost.
Od 4. do 9. ožujka 2013. godine koordinatorica projekta “Customs, traditions and art: a river flowing around Europe” OŠ Koprivnički Bregi, Sunčica Vuljak, odradila je mobilnost u Rumunjsku, jednu od 6 zemalja partnera. S projektom je škola započela ove školske godine, a prije Rumunjske odradili smo prvu mobilnost u Latviju.
Kako bi potaknuli učenike osnovnih škola na apstinenciju od neselektivnog korištenja medija, Udruga CINAZ iz Zadra je u suradnji s francuskom školom Ziegelwasser iz Strasbourga provela je jedinstveni projekt u Hrvatskoj pod nazivom “Deset dana bez ekrana”.
U radu se govori o Reggio pristupu, koncepciji Lorisa Malaguzzija, u osnovi koje su 3 načela: konstruktivizam, zorno učenje i škola otvorena zajednici. Koncepcija se temelji na učenju Deweya, Piageta i Vigotskog.