Srednja škola Ban Josip Jelačić iz Zaprešića sudjelovala je u Erasmus+ KA220 projektu “T.O.O.L.S.: Technology Opportunities as an Occasion for the Learning System” koji je uspješno završen s tri različite diseminacijske aktivnosti kojima smo na državnoj razini zaintersiranoj javnosti predstavili rezultate projekta.
Učenici 5. c razred Osnovne škole „August Cesarec“ iz Ivankova i ove su se godine priključili provođenju projekta Tjedna školskog doručka.
Učenici 2. a razreda OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja sudjelovali su na radionici u školskoj knjižnici u sklopu projekta „VirtoEuropa“.
Učenici 4. a razreda Osnovne škole Siniše Glavaševića zajedno s učiteljicom Jasnom Panza u suradnji s knjižničarkom obilježili Međunarodni dan tolerancije sudjelovanjem u projektu “VirtoEuropa”.
Osnovna škola Novska pridružila se obilježavanju Međunarodnog dana izumitelja.
U Osnovnoj školi Ivane Brlić Mažuranić, Koška ostvaren je projekt “Nek’ ti riječ ne bude strana(c)” u sklopu Mjeseca hrvatske knjige.
Europska komisija objavila je poziv za dostavu prijedloga za Potporu medijskoj pismenosti za 2024. godinu. Potpora medijskoj pismenosti provodi se u okviru Međusektorskog potprograma u programu Kreativna Europa koji, osim što obuhvaća djelovanja u svim kulturnim i kreativnim sektorima (uključujući audiovizualni), obuhvaća djelovanja u sektoru informativnih medija.
Srednja škola Ban Josip Jelačić iz Zaprešića aktivna je sudionica Erasmus programa u različitim vrstama projekata od projekata KA1 kojima se omogućuje mobilnost nastavnika u svrhu stručnog usavršavanja pa su u tom smislu i akreditirana Erasmus škola u periodu od 2022. do 2027. godine.
Na završnom sastanku Erasmus+ KA 220-SCH projekta “Multimodal Mindset” 26. i 27. listopada 2023. u rumunjskoj Braili sudjelovale su nastavnice Zdravka Kramarić i Zvonimira Špoljar iz Srednja škola Ban Josip Jelačić.
Srednja škola Ban Josip Jelačić iz Zaprešića Škola je zajedno s Češkom, Litvom, Poljskom, Rumunjskom i Turskom jedan je od partnera u Erasmus+ KA220 projektu “Multimodal Mindset (MSet)”, koji se bavio multimedijskom pismenošću i za cilj je imao izraditi materijale koji će pomoći nastavnicima u poučavanju multimodalne pismenosti. U projektu se naglasak stavlja na medijsku pismenost, kreativnu dramu i digitalno pripovijedanje kao načine koji će nam pomoći razviti multimodalnu pismenost.