S obzirom na to da se približava Dan broja Pi, učiteljice iz Osnovne škole Novska i Rajić su u potrazi za novim idejama kako učiniti učenje matematike zanimljivijim i dinamičnijim. A u učionice škole su ušuljali su se zadatci u obliku proširene stvarnosti.
Na uvodnom sastanku Erasmus+ projekta “The Power of AR and VR: Igniting Passion for Learning Through Innovative Technologies” u turskom Eskişehiru od 26. do 27. listopada 2024. pokrenuta je nova tema o tome kako proširena stvarnost (AR) i virtualna stvarnost (VR) mogu doprinijeti kvalitetnijem suvremenom obrazovanju.
Učenici 2. b razreda Osnovne škole “Dobriša Cesarić”, Požega istraživali su svijet knjige u projektu “Lektira u proširenoj stvarnosti”.
Učitelji Mirko Andrić iz OŠ Retfala i Ljiljana Štanfelj iz OŠ “Dobriša Cesarić” iz Osijeka sudjelovali su na završnom stručnom skupu u sklopu projekta e-škole “Digitalni obzori”.
Kroz projektne zadatke učitelji informatike mr.sc. Tamara Ređep iz I. Osnovne škole VARAŽDIN i Tomislav Leček iz III. Osnovne škole VARAŽDIN, u sklopu nastave informatike satove programiranja obogatili su primjenom novih i inovativnih tehnologija kao što su mBot roboti i 3D modeli koji stvaraju opipljivu stvarnost.
U 21. stoljeću došlo je do brzog razvoja tehnologije proširene i virtualne stvarnosti. U Osnovnoj školi “Bol” – Split učitelji su uključili nove načine i alate u nastavu kako bi učenici razumjeli i zadržali ono što nauče tijekom vremena.