Učenici 2. i 4. razreda PŠ Kozarac, OŠ „Matija Gubec“, Čeminac, uz učiteljicu Željku Krizmanić, već od polaska u 1. razred razvijaju svijest o identitetu i nacionalnoj pripadnosti. Pri tome, i učenici i učiteljica rado surađuju s učenicima svih razreda škole, roditeljima i lokalnom zajednicom.
Osnovna škola Vladimira Nazora iz Pazina uspješno provodi novi projekt “Tolerantan vršnjak – nasilju “Bljak”!”. Projekt je financiran od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja.
Učitelji diljem svijeta u protekloj godini bili su primorani prijeći na online nastavu. Neki su se snašli bolje a neki lošije. Učiteljice razredne nastave Anamarija Radovanović i Diana Kunjašić iz Osnovne škole Ante Curać-Pinjac iz Žrnova provele su istraživanje među učiteljima velikih gradskih škola i malih otočkih škola i u svom radu prikazale dobivene rezultate.
Nakon godinu dana marljivog rada sve projektne aktivnosti u školskom projektu “Pričam ti priču” metodom kamishibai u Osnovnoj školi Siniše Glavaševića u Vukovaru provedene su prema planu i na vrijeme.
Posjet Jakasovoj spilji poslužio je za obilježavanje Dana planeta Zemlje. U Osnovnoj školi “Ante Curać-Pinjac” Žrnovo željeli su probuditi kod učenika ekološku svijest i empatiju za čistom prirodom, i u tome uspjeli.
Rijetko koji učenik voli geometriju. Uloga učitelja je da mu je približi na najlakši način i pobudi u njemu želju za razumijevanjem geometrijskih sadržaja.
Svijet u kojem živimo mijenja se velikom brzinom. Napredak, na svim područjima života i rada, pred nas postavlja nove izazove koji zahtijevaju neprestano učenje i prilagodbu. Upravo ove promjene u središte stavljaju proces učenja.
Autorica ističe da je prosinac najveseliji mjesec u godini. Kod nas se često kaže kako je prosinac mjesec darivanja, mjesec sreće i veselja. Stoga nije neobično da se proces darivanja, tj. kupovanja i poklanjanja darova povezuje s osjećajem sreće. Svi su doživjeli taj proces i nakon njega često ostajali iznenađeni koliko je osjećaj sreće i zadovoljstva zbog primljenog dara zapravo vrlo kratko trajao.
Učenje istraživanjem zapravo je jedan od najprirodnijih oblika učenja. Digitalno doba donijelo je sa sobom nepregledno mnoštvo informacija iz najrazličitijih izvora. Zbog svoje dobi, premalog životnog i svakog drugog iskustva, vrlo je štetno pa i opasno izlagati mlade učenike bespućima interneta bez dobre pripreme i vođenja stručne i odgovorne odrasle osobe.
Otvorene su prijave za webinar Informatika u razrednoj nastavi – iskustva i primjeri iz eksperimentalnih škola. Na webinaru će učiteljice Informatike, Kristina Slišurić i Valentina Blašković, pokazati kako u nastavi Informatike u razrednoj nastavi pristupiti svim fazama planiranja poučavanja, gdje pronaći pomoć te kako je koristiti.