Učenici osmih razreda iz pet osnovnih škola (OŠ “Matija Gubec”, Čeminac, OŠ Bilje, Bilje, OŠ F. Krežma, OŠ Vijenac, i OŠ “Retfala” iz Osijeka) i četvrtih razreda Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo, zajedno s nastavnicama fizike sudjelovali su u međuškolskom projektu u okviru kojeg su izradili e-priručnik “Mala škola optičkih instrumenata”.
U razdoblju od 29. studenog do 3. prosinca 2021. godine u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić održana je druga mobilnosti u sklopu Erasmus+ projekta “STEAM and Robotics: a new learning approach”.
Na susretu partnerskih timova sudjelovali su i učenici Srednje škole Bedekovčina.
U Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića iz Osijeka odlučili su dati svoj doprinos obilježavanju 2. prosinca – Dana grada Osijeka jer ove godine slavi 235 godina postojanja jer su 1786. godine tri dijela Osijeka, nekadašnje gradske općine Tvrđa, Gornji i Donji grad postali jedna cjelina.
U Gimnaziji A. G. Matoša Đakovo, profesorica fizike provela je anketu među učenicima prvih razreda prirodoslovno-matematičke, opće i jezične gimnazije. Cilj provođenja ankete bio je ispitati učenike znaju li kako i na koji način znanstveno razmišljati.
Europski tjedan programiranja je inicijativa čiji je osnovni cilj na zabavan i privlačan način približiti kodiranje i digitalnu pismenost.
Prema definiciji, projektna nastava je oblik problemske nastave potkrijepljen samostalnim učeničkim istraživačkim djelovanjem. U Komercijalno-trgovačkoj školi Split, profesorice Magda Barišić, Vanja Perković i Ivana Prezzi provele su školsko istraživanje o zadovoljstvu učenika projektnom nastavom.
Učenici Industrijsko-obrtničke škole Virovitica zanimanja cvjećar, uz mentorstvo nastavnice Kristine Horvat Vargović, proizveli su sadni materijal. Uz voćne (jabuka, kruška, breskva, smokva, aronija, jagoda…) i dendrološke vrste (Thuja, Gleditsia, Paulownia, Tamarix, Cupressus…) proizveli su i ljekovito bilje (Helichrysum, Rosmarinus, Lavandula sp., Salvia officinalis…).
Od 18. do 29. listopada ove godine 16 učenika Srednje poljoprivredne i tehničke škole iz Opuzena koji se školuju za zanimanje agroturistički tehničar boravilo je u Pistoiji, gradu u talijanskoj regiji Toskani, gdje su obavili stručnu praksu.
Suvremena pedagogija, pri promišljanju odgoja, naglasak stavlja na cjelovit rast i razvoj čovjeka. Odgojni odnos pretpostavlja osobni odnos odgajatelja i odgajanika.