Učenici Osnovne škole Ante Curać – Pinjac iz Žrnova na otoku Korčuli priveli su kraju cjelogodišnji školski projekt “Zaboravljena zanimanja našeg zavičaja”. Posljednja aktivnost projekta bila je upoznavanje kamenoklesarske radione i ručna obrada kamena.
Učenici Osnovne škole Ante Curać – Pinjac iz Žrnova na otoku Korčuli posjetili su Poljoprivredno obiteljsko gospodarstvo “Moraš” i upoznali domaće životinje, poljoprivredno imanje i način života na gospodarstvu.
Učenici razredne nastave Osnovne škole Ante Curać – Pinjac iz Žrnova posjetili su otočić Vrnik te odradili školski sat u “staroj skuli” učeći na način kako su njihovi vršnjaci učili prije 60 i više godina.
Učenici 4. a razreda Osnovne škole “Antun i Stjepan Radić” iz Gunje sudjelovali su na terenskoj nastavi u sklopu projekta “UZBRDO”. Glavna aktivnost bila je izrada cigli od slame i blata. Osim toga, posjetili su i sedam starih ambara.
Posjetom OPG-u Eko škoj u Žrnovu na otoku Korčuli, učenici prvog razreda naučili su kako se proizvodi ekološki zdrava hrana i kako se usvajaju zdrave prehrambene navike.
Pandemija COVID – 19 nije spriječila učenike 4. b razreda Osnovne škole Opuzen da u pratnji učiteljice Ivane Bašić posjete Prirodoslovni muzej u Metkoviću i Muzej Narona u Vidu.
Učenički istraživački rad, kojim je popisana i opisana današnja solinska toponimija, rezultat je provedenog terenskog rada učenika sedmih i osmih razreda Osnovne škole don Lovre Katića u Solinu. Naime, početkom školske godine unutar redovite nastave hrvatskoga jezika dogovoreno je terensko istraživanje. Zbog bogatstva jezika sadržanog u njima izabrani su solinski toponimi kao središnji predmet učeničkog istraživanja.
Međunarodnim e-Twinning projektom “I learn by travelling” zamišljeno je učenje u izvanškolskom okruženju. Takva je nastava pedagoški učinkovita i interesantna s obzirom na ciljeve suvremenog obrazovanja.
Učenici šestih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica upoznali su živa bića u kontinentalnoj listopadnoj šumi, te spoznali važnost očuvanja okoliša za zdrav život. Primjenom istraživačke nastave, praktičnog rada i IKT-a u nastavi učenicima je olakšan pristup nastavnim sadržajima, te su motivirani za aktivno učenje i sudjelovanje u nastavi.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja organizira ciklus webinara na kojem će tijekom sljedećih mjeseci najuspješniji odgojno-obrazovni radnici nagrađeni 2019. godine predstaviti svoje primjere dobre prakse.