“Influenceri i mi” tema je filmskog natječaja za djecu i mlade koji se održava u sklopu 5. Dana medijske pismenosti. Nastavnici koji žele svoje učenike potaknuti na sudjelovanje u ovom natječaju, ali i svi oni koji neovisno o tome žele u učionici posvetiti pažnju ovoj aktualnoj i važnoj temi, mogu provesti radionicu o influencerima i uzorima iz naših edukativnih materijala “Digitalni mediji i mentalno zdravlje“.
Još jednu u nizu aktivnosti koja se provodi u sklopu projekta “Bilo kuda STEM svuda” uskoro će se provesti u djelo. Kako se bliže proljetni praznici, vrijeme je i za prve u nizu višednevnih radionica za vrijeme školskih praznika – navodi u pozivu Udruga Inovatic.
U utorak, 29. ožujka 2022. godine, održana je Stručna konferencija Učenici dvostrukih posebnih potreba na kojoj je sudjelovalo 130 sudionika.
Bliži se vrijeme ispitivanja, testova… Već vas lagano hvata panika. Ne paničarite, organizirajte svoje vrijeme za učenje i ponavljanje. Na kraju vam se testovi više neće činiti tako strašni, a uz dobru organizaciju imat ćete vremena i za druženje i hobije.
Audioknjige u posljednjih su nekoliko godina dosegnule veliku popularnost među djecom, učenicima i nastavnicima koji ih redovito uključuju u dio svog nastavnog programa. Neki autori decidirano pišu svoje knjige upravo zato kako bi ih se moglo slušati preko audiozapisa.
Školski sportski savez Grada Zagreba za vrijeme proljetnog odmora učenika organizira besplatne sportske aktivnosti u sklopu programa Odmorko proljeće 2022.
Arheološki muzej u Zagrebu organizira Proljetni kamp za djecu: “Moderne tehnologije i arheološka istraživanja” u razdoblju od 19. do 22. travnja 2022. godine, za djecu u dobi od 9 i više godina. Sudjelovanje je besplatno, ali je obvezna prijava.
Borite li se s pisanjem eseja? Zbunjuje vas gdje vaši argumenti počinju, a završavaju zaključci. Donosimo vam plan u pet točaka koji će vam olakšati pisanje.
Motiviranje učenika nije uvijek jednostavan zadatak za nastavnike, pogotovo kada se radi o individualnom radu. Postoje učenici koji preferiraju grupne zadatke i kojima je na taj način lakše iznijeti rad do kraja, ali bez obzira na to individualan rad u učionici također oblikuje uspjeh i napredak svakog učenika. Uz pomoć individualnog rada, nastavnici dobivaju pojedinačan uvid u rad svakog učenika i na individualizirani način pristupaju njegovom pravom znanju, sposobnostima i napretku.
Učenici Tomislav Harhaj, Mislav Mendeš, Anja Vukovac, Lana Božić, Ivana Andričević, Stela Bagarić i Lovro Lolić iz sedmog razreda O.Š. Ivana Mažuranića iz Vinkovaca čine pobjednički tim Europskog kviza o novcu u Hrvatskoj, čija će dva predstavnika 10. svibnja sudjelovati i na europskom natjecanju.