U dvorištu Likovne galerije Križevci biološka i kemijska skupina Gimnazije Ivana Zakmardija Dijankovečkoga Križevci priredila ja u subotu 30. travnja 2016. godine znanstveno prijepodne.
učenici
Poetsko-glazbena večer u organizaciji Obrtničke i tehničke škole Ogulin
Učenici i djelatnici Obrtničke i tehničke škole Ogulin odlučili su u petak, 22.travnja 2016. godine upriličiti poetsko-glazbenu večer kako bi obilježili Dan hrvatske knjige i Svjetski dan knjige i autorskih prava. Poetsko-glazbena večer održana je u Pučkom otvorenom učilištu Ogulin.
Razlika između individualnog rada i individualiziranog pristupa učeniku (drugi dio)
Novom se kurikularnom reformom u nastavu uvodi i stavlja naglasak na individualizirani pristup svakom učeniku. Individualizirani se pristup uvelike razlikuje od individualnog rada kojeg učenik samostalno izvršava u učionici za vrijeme nastave. Ovakvim se pristupom očekuju i odgojno-obrazovni ishodi koji će učiteljima, učenicima ali i roditeljima pružiti objektivniji uvid u ono što se od učenika očekuje, njegovo znanje, sposobnosti ali i područja koja trebaju veću pozornost.
Erasmus+ projekt Elektrotehničke škole
Učenici i nastavnici Elektrotehničke škole u okviru su projekta „Obrazovanjem do modernizacije elektrotehničkih zanimanja“ boravili u Njemačkoj. Financijska vrijednost projekta iznosi 51.873,00 €, a odobrila ga je Agencija za mobilnost i programe EU. U projektu je sudjelovalo 24 učenika Škole, dvoje nastavnika (Tea Sivec i Mario Božurić) i ravnatelj Škole (Renato Matejaš).
Vampiri (prvi dio)
Jedan od najstrašnijih mitova koji se već stoljećima usmenom i pisanom predajom te filmom prenosi s koljena na koljeno, svakako je onaj o čudovištu koje pije krv – o vampiru. Mitovi o vampirima i sličnim bićima potječu od starih vjerovanja, a ne kako – kako se često vjeruje – iz Transilvanije!
Uspjeh učenika Osnovne škole “Ljudevit Gaj” Mihovljan na natječaju LIK 2016.
Učenici Osnovne škole „Ljudevit Gaj“ Mihovljan sudjelovali su na natječaju iz likovne kulture LIK 2016. pod mentorstvom učiteljice likovne kulture, Tanje Cvetko i postigli značajne uspjehe. Tema ovogodišnjeg natjecanja bila je „Mediteran“. Dvoje naših učenika šestoga razreda, Nives Martinjak (matična škola Mihovljan) i Vedran Labaš (PŠ Novi Golubovec) svojim su radom izborili mjesto na izložbi koja se održala 26. veljače 2016. godine u Osnovnoj školi Oroslavje gdje su dobili priznanja. Njihovi radovi ušli su i u katalog najboljih radova LIK-a 2016. Krapinsko-zagorske županije.
E-knjige (drugi dio)
Kao što smo najavili slijedi upoznavanje s čitačima e-knjiga i programskim aplikacijama za čitanje. Nakon toga sudjelujte u sučeljavanju e-knjige i tiskane knjige.
Odnos nastavnika i različitih tipova učenika
Svaki se nastavnik nebrojno puta u svojoj profesionalnoj karijeri susreo s izazovom odgoja i obrazovanja različitih tipova učenika. Izazov je danas veći nego što je bio prije, štoviše nastavnici su danas više nego ikada izloženi generacijama učenika koji su različiti iz svojih vlastitih specifičnih razloga koji mogu biti raznovrsnog porijekla.
Dječja književnost (drugi dio)
Djela A. A. Milnea Medvjedić Winnie zvani Pooh (1926.) i Kuća na uglu Pooh (1928.) bile su namijenjene mnogo mlađim čitateljima. Ove su se knjige priključile malom broju remek-djela dječje književnosti u kojima su crteži imali najvažniju ulogu i stoga za nova izdanja nisu angažirani novi autori.
Djeca i neuspjeh u školi
Svi nastavnici žele vidjeti uspjeh svojih učenika i nagraditi trud koji je uložen u učenje, sudjelovanje i aktivnost na nastavi i u školi. Iako je možda prividna činjenica da nastavnici ne proživljavaju neuspjehe svojih učenika jednakim intenzitetom kao djeca i njihovi roditelji, to nije točno. Mnogi nastavnici neuspjeh učenika referiraju i kao vlastiti neuspjeh. Upravo iz tog razloga važna je uloga nastavnika koji treba podučiti učenike kako uspjeti ali i naučiti ih kako se nositi s neuspjehom.