Vukovarski su gimnazijalci u sklopu Dana medijske pismenosti doživjeli jedan nezaboravan novinarski dan u redakciji Glasa Slavonije i tvrtki Inchoo.
Iz prakse
Uz Pipi Dugu Čarapu do boljeg čitanja
U ovom tekstu pisat ću o projektu koji se provodi u našoj školi, Osnovnoj školi Srečka Kosovela Sežana iz Slovenije. U projekt su uključeni učitelji svih predmeta od prvog do devetog razreda naše škole. Učenici 2. b razreda sa zanimanjem su čitali odlomke iz knjige Pipi Duga Čarapa.
Elementi formativnog praćenja (prvi dio)
Formativno praćenje razumijemo kao promijenjeni oblik poučavanja i učenja. Načela formativnog praćenja ne razlikuju se od predmeta do predmeta, ali dokazano djeluju u svim područjima poučavanja i učenja.
Kemija okoliša: vizualizacija organskih i anorganskih kovalentnih spojeva i njihov negativni utjecaj na okoliš
U ovom je tekstu predstavljen način obrade nastavnog sadržaja kovalentna veza po eksperimentalnom programu Škola za život u prvom razredu gimnazije. Nastavni sadržaj obrađen je ilustriranim primjerima i vizualizacijom uz pomoć modela atoma i molekula te aktivnu participaciju učenika uz pomoć metode forum teatar. Tema je odrađena u dva školska sata (blok sat).
Vještina čitanja u razredu i knjižnici
U radu su prikazane različite mogućnosti tijeka nastave, od rada u učionici do rada u knjižnici. Pokazani su različiti suvremeni pristupi nastavi, s naglaskom na vještini čitanja. Također, predstavljeni su različiti grafički organizatori koji pomažu učenicima da nauče bit i organiziraju učenje na način koji ga čini razumljivijim i jednostavnijim. Budući da postavljanje dobrog pitanja nije nimalo jednostavan zadatak, stavljamo naglasak na postavljanje pitanja uz pomoć kućice za čitanje, gdje su pitanja pozicionirana po katovima od najnižeg do najvišeg.
Erasmus + projekt „Inovativni pristupi učenju i poučavanju za školu budućnosti „
Osnovna škola don Lovre Katića iz Solina uspješno je 2017. godine, podnijela prijavu za sudjelovanje u Erasmus + projektu “Inovativni pristupi učenju i poučavanju za školu budućnosti” ključna aktivnost 1 područje osnovnog obrazovanja u trajanju od dvije godine.
Metoda forum teatar u nastavi biologije
U ovom je tekstu predstavljena primjena metode forum teatra kroz nastavni sadržaj biologije u prvom razredu gimnazije po eksperimentalnom programu Škola za život. Poseban je naglasak stavljen na nastavnu cjelinu ekosustavi mora i oceana unutar koje je ostvarena primjena ovog koncepta
Motivacija u nastavi
“Kažu da motivacija ne traje dugo. Pa, ne traje ni kupanje, zato ga i preporučujemo svakodnevno.” (Zig Ziglar)
Formativno praćenje u sportskoj dvorani
U tekstu su prikazane različite mogućnosti održavanja nastave, od rada u učionici do sportske dvorane. Pokazani su različiti suvremeni pristupi nastavi, s naglaskom na formativno praćenje.
E-knjige predstavljene na konferenciji Sistemsko knjižničarstvo: knjižnični informacijski sustavi i formati
Industrijsko strojarska škola Zagreb i Gimnazija Vukovar predstavile su primjenu aplikacije Libar u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, 3. prosinca 2018., kroz interaktivno izlaganje pod nazivom: Stvaramo repozitorij eKnjiga u aplikaciji Libar.