U sklopu projekta Europena DSI-4 na dvodnevnoj radionici “29th Science Projects Workshop” u Future Classroom Lab (SPW@FCL) u Brussels od 7.do 8. lipnja 2019. godine sudjelovale su tri nagrađene odgojno- obrazovne djelatnice iz Hrvatske: Daniela Dorčak iz I. gimnazije Osijek, Alma Šuto iz Osnovne škole Zmijavci i Dilajla Pavletić iz Osnovne škole Vladimira Nazora Crikvenica i ambasadorica Ivana Štiglec iz I. gimnazije Osijek.
Kako iskoristiti ponude (aktivnosti i resurse) sustava Loomen za prikupljanje informacija o učenikovom učenju i njegovim postignućima kroz tri osnovna pristupa vrednovanju: vrednovanje za učenje, vrednovanje kao učenje i vrednovanje naučenoga. Iskustva iznose Sanda Šutalo, nastavnica Računalstva u Tehničkoj školi Karlovac i Sanja Pavlović Šijanović, nastavnica informatike u Gimnaziji Vukovar.
U sklopu Erasmus+ projekta KA 101 Rasti i razmišljaj nastavnica Ivana Imbrija iz Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića sudjelovala je na tečaju „STEM – Teacher Training for School Education“ u Rimu prošle jeseni.
U OŠ Ivana Mažuranića ove se školske godine provode dva Erasmus+ projekta i u posljednjem su tjednu svibnja prema planu mobilnosti učenici i učitelji ove škole posjetili dvije škole u dvije europske zemlje.
Učenici petih razreda Osnovne škole Dinka Šimunovića Hrvace ostali su nemalo iznenađeni kad su kao glavni “alat” i motiv školske godine 2018./2019. u nastavi povijesti dobili KAMEN. Tijekom godine kroz redovnu, terensku i izvanučioničnu nastavu, učenici su izrađivali različite predmete, natpise, igre i posjetili razna mjesta poput muzeja i arheološkog nalazišta, a kao središnja je tema uvijek bio kamen.
Osnovna škola prof. Filipa Lukasa iz Kaštel Staroga poznata je po svome masliniku koji se, uz školski vrt, prostire na 15 000 m². O vrtu i masliniku brine se školski vrtlar, a pomažu mu i svi učenici i djelatnici škole, posebno za vrijeme berbe i rezidbe maslina. Briga o vrtu i masliniku, kao i želja za očuvanjem prirode, potaknula nas je da se priključimo međunarodnom programu Eko škola.
Kada sam se u ožujku ove školske godine pripremala za put na Siciliju, u grad Cataniju, očekivanja od mojeg prvog Job shadowinga u sklopu Erasmus+ projekta Resourceful school, bila su pozitivna i popraćena znatiželjom i uzbuđenošću radi skorog druženja s učiteljima i učenicima Istituta Comprensivo San Giorgio. No, da će tjedan proveden u toj školi biti tako divno i dragocjeno iskustvo premašilo je moja početna očekivanja.
Učenici osmih razreda Osnovne škole Ivana Lovrića sudjelovali su u projektu Moj mali filmski svijet. Početkom mjeseca svibnja, učenici su na satovima hrvatskoga jezika učili o sinopsisu, scenariju i knjizi snimanja, a nakon što su o filmskome svijetu doznali onaj teorijski dio, okušali su se u izradi filma i na svojoj koži osjetili kako u praksi sve izgleda drugačije.
U mnogim se školama odustaje od uobičajenoga pristupa lektiri kako bi se ona što više približila učenicima. Vođene željom da učenici čitaju i sa zanimanjem dolaze na satove lektire, učiteljice Osnovne škole Ivana Lovrića pokrenule su projekt Lektira na moj način.
Osnovna škola Ivana Filipovića, Osijek posljednje je tri godine pripremajući istraživačke projekte za smotru GLOBE škola ostvarila suradnje sa znanstvenicima i drugom GLOBE školom – OŠ Antuna Mihanovića iz Osijeka. Suradnja sa znanstvenicima otvorila nam je brojne mogućnosti: rad sa suvremenim instrumentima, rad na znanstveno utemeljenim protokolima, proširivanje znanja i svakako nova iskustva.