Autorica metodičkog priručnika Melita Horvatek Forjan profesorica je Hrvatskoga jezika i suvoditeljica Filmske družine ZAG u OŠ Marije Jurić Zagorke iz Zagreba.
Iz prakse
Radionica za djecu i mlade „Opreza nikad dosta“
U sklopu radionice “Opreza nikad dosta”, održane u Gradskoj knjižnici Vukovar 18. siječnja 2024., proveden je niz kreativnih aktivnosti s ciljem educiranja djece i mladih o važnosti opreza pri radu, definirajući određena pravila i mjere zaštite.
Istraživanje o stavovima učenika o različitim zanimanjima
U Osnovnoj školi Joakima Rakovca u Sv. Lovreču tijekom siječnja 2024. u sklopu Profesionalnog usmjeravanja učenika, školski pedagog Alen Hasikić, proveo je istraživanje o stavovima učenika u odnosu prema različitim zanimanjima.
Žrnovski bavul
Osnovna škola Ante Curać – Pinjac iz Žrnova i ove je godine dobila financijsku potporu ministarstva u sklopu financiranja izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola u iznosu od 800 eura.
Proces poučavanja u okrilju umjetne inteligencije
Napretkom tehnologije umjetna inteligencija (UI) poprima sve veći značaj u našim životima. Sami smo korisnici iste iako toga ponekad nismo ni svjesni. Umjetna inteligencija ima značajan utjecaj na digitalnu ekonomiju i razne aspekte društva.
Ah, to stvaralačko pisanje
Rad s učenicima od 1. do 4. razreda osnovne škole pruža neizmjerne mogućnosti u poticanju i razvijanju stvaralačkog pisanja. Sastavni dio nastave pisanoga izražavanja je stvaralačko pisanje. Za učenike je pisanje stresna aktivnost pa je cilj ovoga članka prikazati različite motivacijske postupke koji će u učenicima pobuditi unutarnju motivaciju za pisanjem. Pored motivacije za pisanje potrebno je učenike poučiti vještini te strategijama pisanja, usmjeravati ih i voditi kroz njihov razvoj pisanoga izražavanja. Tijekom čitanja i pregledavanja sastavaka uočeno je da su rečenice jednostavne, vrlo često sastavljene samo od imenice i glagola te da vrlo rijetko koriste pridjeve. Dio učenika piše sastavke bez vidljive sadržajne smislenosti i strukturne povezanosti.
Objava rezultata istraživanja: Istraživanje o urođenim i usvojenim sklonostima ka poduzetničkom ponašanju
U ovom tekstu, prikazat ćemo rezultate provedenog istraživanja u Ekonomskoj školi Vukovar o tome koliko učenici znaju i razmišljaju o poduzetništvu i koliko to razmišljanje integriraju u svakodnevni život. Školsko istraživanje su proveli profesori Ivan Kovačević i Sanja Zrilić prilikom obilježavanja Dana obojenog poduzetništvom.
Izazovi suvremenog obrazovanja: Umjetna inteligencija i pisanje eseja
Suvremeno obrazovanje suočava se s brojnim izazovima koji proizlaze iz tehnološkog napretka, a jedan od najvećih je pitanje autentičnosti rada učenika, osobito kada su u pitanju zadaci pisanja eseja. Kao nastavnica engleskog jezika iz Srednje strukovne škole, Makarska, autorica se nedavno našla u situaciji koja ju je potaknula na razmišljanje o utjecaju umjetne inteligencije na proces učenja i vrednovanja.
Izrada mobilnih aplikacija
Učenici sedmih razreda I. OŠ Varaždin pod vodstvom učiteljice informatike mr. sc. Tamare Ređep na nastavi informatike u programskom okruženju App LAb stvarali su mobilne aplikacije i tako postali kreatori vlastitih obrazovnih sadržaja.
Prosinac s Ozobotom
Učenici četvrtog i petog razreda II. osnovne škole Čakovec, kao i polaznici izvannastavne aktivnosti eTwinneri koju čine učenici od petog do sedmog razreda, tijekom prosinca 2023. godine pod vodstvom učiteljice informatike Ive Naranđe sudjelovali su u nekoliko aktivnosti s edukacijskim robotom Ozobot Bit+.