U izazovnim vremenima u kojim živimo teško je organizirati redovnu nastavu, a još teže s učenicima raditi na sadržajima koji su dodatak obveznom školskom kurikulumu.
Iz prakse
Povežimo matematiku i ekologiju pomoću zadataka više kognitivne razine
Učenici 8. b razreda Osnovne škole Matija Gubec iz Čeminca su na satu matematike povezali matematiku i ekologiju izrađujući kućice za ptice, pod vodstvom učiteljice matematike i mentorice u Centru tehničke kulture Čeminac Jasmine Alilović.
Još jedan Tjedan glazbe u Tehničkoj školi Bjelovar
Drugu godinu zaredom u Tehničkoj školi Bjelovar održan je Tjedan glazbe od ponedjeljka, 22. do petka, 26. veljače 2021. godine. Zahvaljujući vrijednom radu i kreativnosti učenika i nastavnika, i uz pomoć tehnologije, ovogodišnji Tjedan glazbe održan je online. Učenici su aktivno sudjelovali u predavanjima i pokazali svoja znanja i glazbene vještine. I ove godine u Tjednu glazbe moglo se sudjelovati na mnoštvu zanimljivih predavanja.
Progovorimo bengalski i manipurski
Međunarodni dan materinskoga jezika i Mjesec hrvatskoga jezika povod su pokretanju međunarodnog projekta “Govori materinskim jezikom” u kojem sudjeluju učenici i nastavnici iz Hrvatske i Bangladeša. Projektna ideja pokazala se izvrsnom za istraživačko učenje, učenje djelovanjem i učenje temeljenom na iskustvu, ali i za ovladavanje ključnim kompetencijama važnim za život u 21. stoljeću.
Programi poticanja čitanja u gunjanskoj školskoj knjižnici
Knjiga možda više nema status kao nekada, međutim u svim razvijenim zemljama ona i dalje uživa najveći ugled u kulturi i njezina se vrijednost, zahvaljujući naporima, angažmanu i trudu ljubitelja knjige i čitanja, još uvijek čuva. Društvo treba biti svjesno da su razvijene čitateljske navike važan faktor koji govori o razvijenosti pojedine zemlje. Zato: Čitajmo da ne ostanemo bez riječi.
Fabularna piramida i “grafitni zid”
Kompozicija književnog djela predstavlja način na koji je to djelo napisano. Vanjskom kompozicijom promatramo tekst i njegove vanjske činjenice, dok unutarnjom kompozicijom dijelimo tekst na pojedine dijelove ovisno o radnji. Upravo je unutarnja kompozicija ono na čemu treba raditi s učenicima kako bismo ih osposobili za što lakše proučavanje sadržaja nekog teksta.
“Smogovci” na majicama
Kako da lektira postane užitak, a ne mučenje? Kreativnim zadacima učenici pristupaju vedrije i zainteresiranije pa im je i takav način interpretacije lektirnih djela zanimljiviji. Osim što nastanu prekrasni dječji radovi, učenici zaista pročitaju djelo.
Projekt “Jačanje strukovnih zanimanja”
Povratkom u školske klupe, realiziran je nastavak projekta međuškolske suradnje na međužupanijskoj razini koji povezuje tri srednje strukovne škole i dvije županije. Susret je protekao u vedrom ozračju uz puno glazbenih trenutaka i nekoliko interaktivnih digitalnih igara i kvizova
Festival znanosti u Osnovnoj školi Jurja Dobrile u Rovinju
Znanstvenici su baš kao i djeca – vječito znatiželjni, neprestano se pitajući pitanje “Zašto?”. Znatiželja je pokretač novih ideja, novih aktivnosti i novih otkrića, a djeca su po prirodi znatiželjni istraživači i tu njihovu osobinu samo treba poticati i ohrabrivati.
Putovanje kroz vrijeme uz istraživački pristup
Početkom drugog polugodišta u Osnovnoj školi Tučepi odlučili su iskoristiti učeničku prirodnu radoznalost i želju za otkrivanjem svijeta oko sebe kako bi učenici bolje razvili zanimanje za društvene pojave i odnose i kako bi bolje razumjeli svijet koji ih okružuje.