Učenici Srednje škole Prelog koja provodi eksperimentalni program rade s različitim digitalnim alatima. U nastavi geografije i povijesti na zanimljiv je način implementiran rad u kartama s pričom. Anketa o zadovoljstvu rada učenika s aplikacijom Story Maps provedena je na razini škole.
Gimnazija i strukovna škola Bernardina Frankopana iz Ogulina, uključila se 2016. godine u obilježavanje Svjetskog i Europskog tjedna novca organizirajući različite aktivnosti. Povodom navedenog tjedna, održana su različita predavanja i radionice na temu novca i financijske pismenosti.
U Osnovnoj školi Stjepana Radića Bibinje, učiteljica je odlučila skupiti učeničke radove i napraviti virtualnu izložbu “Ljudsko tijelo”.
Početkom školske godine 2019./2020. škola se uključila u jednogodišnji eTwinning međunarodni projekt „Design a World“, u kojem sudjeluju škole iz Italije, Turske, Portugala, Rumunjske, Njemačke, Bosne i Hercegovine i Hrvatske. Autori projekta su učiteljice Emine Irmak Ersin i Figen Eğin iz Turske, a koordinator projekta u školi je učiteljica informatike Kristina Krtalić.
Područna škola Vrsine je jedna od područnih škola u Osnovnoj školi Ivana Duknovića Marina. Kroz projekt „Sigurnim korakom u školu 1“ područna škola je realizirala posljednju aktivnost – Virtualni tjedan botaničkih vrtova.
Animacija je postupak kojim se stvara svojevrsna iluzija kretanja na beživotnim stvarima, crtežima i modelima. Ako uzmemo u obzir porijeklo riječi animacija (lat.=animatio- oživljavanje), tada možemo reći da je ona davanje duše beživotnim stvarima, crtežima i modelima. Stop animacija (eng. stop motion animation) je naziv za tehniku snimanja “sličice po sličicu”.
Učenice i učenici Srednje škole Hrvatski kralj Zvonimir iz Krka u petak, 5. lipnja 2020. godine, obilježili su Svjetski dan zaštite okoliša akcijom pod nazivom “Plant flowers and trees to save bees”. Svjetski dan zaštite okoliša obilježava se s ciljem poticanja ekološke osviještenosti i djelovanja na području zaštite okoliša, a tema ovogodišnje kampanje je bioraznolikost uz moto “Vrijeme za prirodu”.
Svake godine učenici u sklopu obrade Životne zajednice travnjaka proučavaju biljke travnjaka, ubiru ih, prešaju, suše i izrađuju svoje herbarije. Online nastava zahtijevala je prilagodbu zadatka pa su učenici izrađivali virtualne herbarije.
U okviru Erasmus+ projekta “GLAT” (Games for Learning Algorithmic Thinking) tj. “Učenje uz pomoć igara u razrednoj nastavi” uključili su se učenici nižih razreda Osnovne škole “Sveti Matej” Viškovo. Primjenom novih nastavnih metoda, suvremenih oblika učenja i poučavanja, poticanjem na suradničko i aktivno učenje korištenjem različitih digitalnih alata i igara učenici su realizirali projektne aktivnosti.
Predmet Priroda i društvo u prvom razredu svojim konceptima i istraživačkim pristupom omogućuje učeniku aktivno, istraživačko i iskustveno učenje. Razvoj prirodoslovne pismenosti učenika potrebno je započeti već od prvog razreda jer od najranije dobi djeca promatraju svijet oko sebe, opažaju promjene i tome se prilagođavaju.