Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka uspješno se predstavila na Saboru mladih inovatora. Rezultat je to dugogodišnjih školskih aktivnosti usmjerenih na poticanje inventivne djelatnost učenika i nastavnika.
X. gimnazija “Ivan Supek” sudjeluje u još jednom uspješnom Erasmus+ projektu
2018. godina proglašena je Europskom godinom kulturne baštine. X. gimnazija “Ivan Supek” prepoznala je ovu posebnu priliku pridruživši se u svojstvu škole partnera Erasmus+ projektu “Poticaj Europi kroz kulturu i ekonomiju“. U okvirima projektnih aktivnosti koje se u proteklih godinu dana odvijaju na Erasmus+ EETCC projektu pet zemalja sudionica, Bugarska, Hrvatska, Estonija, Francuska i Njemačka, s 125 učenika i 30 nastavnika stječu mogućnost razmjene ideja, znanja i iskustava o kulturi tijekom upoznavanja jedne od država članica kroz predviđenih 6 projektnih modula.
Terenska nastava u znaku Nikole Tesle
Udruga mladih koprivničkih matematičara (UMKOM) organizirala je u subotu, 14. prosinca, terensku nastavu za svoje članove. Cilj je bio popularizacija STEM područja aktivnim sudjelovanjem učenika u neposrednoj stvarnosti. Pojam STEM dolazi iz engleskog jezika, a zapravo je akronim početnih slova četiriju područja – science, technology, engineering i mathematics.
O ravnopravnosti spolova u sklopu Erasmus+ KA2 projekta
U sklopu Erasmus+ KA2 projekta “Strengthening equality, diversity and inclusion for an intercultural European education” četiri učenika I.gimnazije Osijek (Ema Turniški, Nika Kolesarić, Ana Kolarić i Tin Čupić) u pratnji nastavnica Ivane Štiglec i Daniele Dorčak boravili su tjedan dana na mobilnosti u grčkom gradu Chania na otoku Kreti. Projekt, čiji je koordinator I.gimnazija Osijek, bavit će se temama kao što su europske vrijednosti, ravnopravnost spolova, solidarnost, inkluzija i interkulturalna komunikacija. Zemlje partneri su Španjolska, Italija, Bugarska, Grčka i Turska, a projekt je započeo u rujnu i trajat će dvije godine.
Borovi učenika Industrijske strojarske škole na prvom održivom Adventu „RECI Božić“
Učenici zagrebačke Industrijske strojarske škole odazvali su se pozivu udruge Priroda za sve i od otpadnih materijala nastalih pri radioničkim vježbama u okviru Praktične nastave, izradili su dva bora u odjelima Školske radionice. Borovi su izloženi u centru grada Zagreba na Trgu Ante Starčevića, u sklopu provedbe prvog održivog Adventa „RECI Božić“.
Sat kodiranja HoC2019
U razdoblju između 9. i 13. prosinca 2019. godine u Gimnaziji Vukovar održano je niz radionica povodom globalnog događanja poznatog pod nazivom „Sat kodiranja“ (Hour of Code). Jedna od aktivnosti bila je izrada računalne igre pomoću GameMaker softverske platforma orijentirane na stvaranje 2D igara i ostalih grafičkih aplikacija razvijena od strane YOYO Games-a.
SŠ Bedekovčina u europskom projektu dualnog obrazovanja
Nastavnici Srednje škole Bedekovčina Daniel Gavran i Daniela Usmiani su od 3. do 5. prosinca 2019. godine sudjelovali na susretu nastavnika partnerskih organizacija novog strukovnog KA202 Erasmus+ projekta pod nazivom Up T2S u Valenciji.
Programmes for teachers of students with Special Educational Needs (SEND), OXFORD
Osma mobilnost u okviru Erasmus + projekta “Inkluzija 21. stoljeća traži nova znanja“ održana je od 02. do 13. rujna u Oxfordu, u Ujedinjenom Kraljevstvu, u organizaciji Oxford International Study Centre. Ispred Centra za odgoj i obrazovanje djece i mladeži Karlovac na mobilnosti su sudjelovale s.s. socijalni radnik Marija Luketić i Dubravka Kocanjer, profesor defektolog, koordinator projekta.
2.StudentsmeetCRO – videokonferencija učenika za učenike
U utorak 10. prosinca 2019. godine, s početkom u 11.45 održat će se 2. StudentsmeetCRO online događaj u organizaciji Gimnazije i strukovne škole Bernardina Frankopana iz Ogulina.
Uspješan početak KA 229 Erasmus+ projekta History and effects on today’s youth (HEY)
U razdoblju od 2. do 6. prosinca 2019. godine škola Ban Josip Jelačić iz Zaprešića bila je domaćin prve mobilnosti u sklopu KA 229 Erasmus+ projekta History and effects on today's youth (HEY). Bila je to prilika za sastanak nastavnika iz uključenih zemalja partnera na projektu (Norveška, Grčka, Cipar, Španjolska) koji je imao za cilj upoznati gostujuće nastavnike s turbulentnom poviješću Hrvatske te predstaviti nove metode poučavanja u nastavi povijesti.