prodaja@stozacibrid.com hr@hardtechnique.com vjeko.kovacicek@coolintunit.com info@tehnikhard.net mail@coolintunit.com webmaster@stozacibrid.com admin@hardtechnique.com tehnikhard.net web.stozacibrid.com www.coolintunit.com
Sve Iz škola
Večer matematike s (inter)nacionalnim partnerima

Večer matematike s (inter)nacionalnim partnerima

Ambasadori Europskoga parlamenta Ekonomsko-birotehničke škole, Slavonski Brod, pridružili su se u četvrtak, 5. prosinca 2024. (18:30 – 19:50), nacionalnoj manifestaciji “Večer matematike” “online” radionicom s partnerima iz Rumunjske, Grčke i Hrvatske. Ništa tu ne bi bilo neobično da istu Večer nije inicirala – nastavnica stranoga jezika.

Zamke popustljivog odgojnog stila

Zamke popustljivog odgojnog stila

U ovom članku će biti prikazan popustljivi stil roditeljstva kao jedan od roditeljskih stilova koji prevladava u suvremenom društvu te o utjecaju i posljedicama popustljivog odgoja na dijete. Težnja...

Biblioterapija u nastavi hrvatskoga jezika

Biblioterapija u nastavi hrvatskoga jezika

U sklopu Erasmus projekta “Safe Circle of Positive Energy” autorica je sudjelovala u Portugalu, u Lisabonu, na tečaju pod nazivom “Help You Students Cope With Sress and Anxiety Thanks to Bibliotherapy”.

Školica glagoljice

Školica glagoljice

Tri učenice 6. razreda Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja tijekom mjeseca studenoga izradile su kreativnu kutiju nastavnih i didaktičkih materijala „Školica glagoljice“ kojom su se predstavile na Milenijskom natjecanju iz kreativne industrije Ekonomskog fakulteta Osijek.

Mladi za održivi Vukovar

Mladi za održivi Vukovar

Učenici Gimnazije Vukovar sudjelovali su u projektu “Mladi za održivu budućnost” u organizaciji Udruge Zeleni Osijek, s ciljem edukacije o održivom razvoju. Posjetili su Eko centar Zlatna Greda gdje su imali mogućnost vidjeti praktične primjere održivog razvoja. Sudjelovali su i u interaktivnom predavanju na kojem su saznali kako njihove odluke i aktivnosti mogu pozitivno utjecati na očuvanje prirode i izgradnju održive budućnosti.