Fascinantna veza između jednostavnih eksperimenata i važnih znanstvenih otkrića ponovno je otkrivena u našoj školi kada su učenici OŠ Ivana Lovrića u Sinju odlučili istražiti kako se jednostavnim mjerenjem sjene u podne može izračunati opseg Zemlje.
![Od sjene do otkrića](https://www.skole.hr/wp-content/uploads/2021/10/shutterstock_70747564.jpg)
Fascinantna veza između jednostavnih eksperimenata i važnih znanstvenih otkrića ponovno je otkrivena u našoj školi kada su učenici OŠ Ivana Lovrića u Sinju odlučili istražiti kako se jednostavnim mjerenjem sjene u podne može izračunati opseg Zemlje.
U današnjem globaliziranom svijetu, sve više nastavnika suočava se s izazovom poučavanja inojezičnih učenika. Inojezični učenici su oni koji dolaze iz različitih jezičnih i kulturnih sredina, te se njihovim nastavnicima nameću dodatni zadaci kako bi pružili adekvatnu i inkluzivnu obrazovnu podršku.
U Osnovnoj školi Popovac međunarodni projekt “Me, Myself & I” provodi se već drugu školsku godinu, a u projektnim aktivnostima sudjeluju učenici razredne i predmetne nastave. S obzirom na to da se sve više govori o emocionalnoj inteligenciji i njezinom utjecaju na uspješnost, zdravlje i sve ostale dobrobiti tijekom nastavne godine 2022./2023. stavljen je naglasak na emocionalnu inteligenciju jer emocionalno inteligentna osoba je zadovoljna svojim životom, dobro je raspoložena i svoje raspoloženje prenosi na ljude oko sebe. Osim na razvoju emocionalne inteligencije koja će omogućiti svima u školi veće uspjehe i veće zadovoljstvo prilikom učenja i komunikacije s drugima, učenici su pod mentorstvom učitelja proučili utjecaj influencera na mentalno zdravlje djece i mladih te istražili odgovore na neka od pitanja za dobrobit njihovog mentalnog zdravlja. U nastavku članka saznajte detaljnije o provedenim aktivnostima.
Kako omogućiti učenicima s teškoćama obavljanje stručne prakse? Turističko-ugostiteljska i prehrambena škola Bjelovar u tome je postigla uspjeh, i to kroz dva projekta: „Praksa i za nas!“ (projekt Ministarstva turizma i sporta Republike Hrvatske) i „Idemo dalje!“ (Erasmus+ projekt).
Učenici 6. razreda OŠ Petrijanec i I. oš Varaždin su sa svojim učiteljicama Jasminkom Belščak i Tamarom Ređep proučavali što je FOMO i osmislili savjete za smanjivanje tog straha.
Učenici školskog zbora, mandolinskog orkestra, kao i petih, šestih i sedmih razreda Osnovne škole Meje iz Splita s mentorom Markom Čupićem, prof. glazbene kulture u šk. god. 2022/23 bili su sudionici cjelogodišnjeg eTwinning međunarodnog projekta “Evergreen ”. U projektu je sudjelovalo 20 učitelja iz Italije, Portugala, Španjolske, Grčke, Češke i Slovačke.
U predvorju OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja utorak, 6. lipnja otvorena je izložba učeničkih radova „U svijetu likovnih umjetnika 5“. Izložbu je pripremila i otvorila školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić, voditeljica projekta.
Na početku školske godine 2022./2023. Osnovna škola „Antun i Stjepan Radić, iz Gunje, uključila se po sedmi puta u hvale vrijedan međunarodni projekt „Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja“. Partner u projektu bila im je drugu godinu zaredom slovenska Osnovna škola Ljubečna – Celje.
Mjesec dana prije mobilnosti učenika Osnovne škole Fran Koncelak Drnje škole u portugalski Lagos protekao je radno. Svi učenici, članovi Erasmus+ projekta TITLE, sudjelovali su u eTwinning projektu “Saga…to be continued”.
Učenici učeći o umjetnikovom životu od rođenja do smrti spoznaju ključne trenutke koji su utjecali na njegov život i karijeru. Upoznaju i opisuju njegova poznatija djela te tako konkretno primjenjuju likovne pojmove i izričaje koje su usvojili u likovnom radu.