Iz edukativne brošure “Dezinformacije“, koju su Agencija za elektroničke medije i UNICEF objavili u sklopu Dana medijske pismenosti 2021., prenosimo vam prijedlog vježbe “Provjerite sliku”, u kojoj učenici pomoću obrnute tražilice fotografija istražuju je li neka fotografija istinita, odnosno je li prikazana u stvarnom kontekstu.
Nagradu „Global Teacher Award 2021” za osobito kreativne učitelje i nastavnike koji svojim radom znatno pridonose struci i unaprjeđenju društva u kojem djeluju, dobilo je 500 kandidata iz cijeloga svijeta od ukupno 26.000 nominiranih, a među njima su ove godine i tri hrvatske nastavnice.
Izložba Predmet: Hrvatski koja se održava u galeriji Klovićevi dvori omogućava posjetiteljima jedinstven pregled građe iz predmeta Hrvatskog jezika, kako se razvijao kroz povijest, kakve je promjene prošao i još mnogo toga zanimljivog.
Kako se e-Lektire i e-Škole scenariji poučavanja međusobno mogu integrirati? Na koji način izraditi vlastiti scenarij poučavanja i kako njime osuvremeniti nastavu Hrvatskog jezika? A. B. Šimić i digitalni alati?
Kako smo najavili, od srijede, 1. prosinca 2021. godine, u sklopu izložbe Predmet: Hrvatski koja se održava u galeriji Klovićevi dvori, održavat će se Učionica budućnosti.
U utorak, 9. studenoga 2021. godine, svečano je otvorena izložba Predmet: Hrvatski u organizaciji Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Hrvatskog filološkog društva, u suradnji s Hrvatskim školskim muzejom, Galerijom Klovićevi dvori i CARNET-om kao partnerskom institucijom.
U jesenskom ciklusu smo predstavili suvremene načine primjene IKT-a koje možete koristiti u svakodnevnom radu s naglaskom na korištenje u virtulanom okruženju i kombiniranom modelu nastave.
Nasilje nad nastavnicima od strane učenika prisutan je i izražen problem o kojemu se puno zna, ali malo govori. Nezaštićeni se nastavnici u posljednje vrijeme sve češće i češće suočavaju s verbalnim, psihičkim ali i fizičkim nasiljem. Mnogi glavnim krivcima smatraju roditelje i odgoj, neograničenu slobodu koju određena djeca danas imaju, međutim uzroci nasilnog ponašanja ne leže samo u tome, a problem je i dalje prisutan.
Donosimo vam dio razgovora s vrhunskim stručnjakom na području suvremenog obrazovanja, objavljenog u knjizi Petra Jandrića “Znanje u digitalnom dobu: Razgovori s djecom jedne male revolucije”.
Pogledajmo dvije imaginarne učiteljice zaposlene u hrvatskim školama. Prva učiteljica, nazovimo je Vesna, radi u školi u centru grada, prepunoj računalne opreme i europskih projekata, s učenicima iz ekonomski privilegiranih obitelji, u kojima većina roditelja ima završeno visoko obrazovanje. Druga učiteljica, nazovimo je Jasna, radi u školi na periferiji, koja ima slabiju računalnu infrastrukturu i dosad se još nije uključivala u CARNET-ove i druge projekte, s učenicima koji dolaze iz siromašnijih obitelji, u kojima većina roditelja ima završeno niže ili srednje obrazovanje.