Nastava je tek nedavno počela, a vaš je raspored već prilično gust? U potrazi ste za inspiracijom kako na jednostavan način iskoristiti već dostupne digitalne sadržaje u vlastitoj nastavi?
![CARNET webinari o e-Škole digitalnim sadržajima za učenje i poučavanje](https://www.skole.hr/wp-content/uploads/2021/03/shutterstock_403649908.jpg)
Nastava je tek nedavno počela, a vaš je raspored već prilično gust? U potrazi ste za inspiracijom kako na jednostavan način iskoristiti već dostupne digitalne sadržaje u vlastitoj nastavi?
Euroguidance centar Hrvatska, europska inicijativa koja djeluje u okviru Agencije za mobilnost i programe Europske unije s ciljem poticanja međunarodne mobilnosti stručnjaka iz područja profesionalnog usmjeravanja te promicanja europske dimenzije u sustavu profesionalnog usmjeravanja u Republici Hrvatskoj
Samostalan je učenik, uspješan učenik bez obzira na ocjene i konačan uspjeh koji postiže u školi. Samostalan učenik nije učenik koji ima sve odlične ocjene i godišnju pohvalu nastavnika ili nastavničkog vijeća za primjereno ponašanje, već onaj koji procesu učenja i usvajanja novog gradiva i znanja pristupa potaknut ponajprije intrinzičnom motivacijom i koji savjesno i odgovorno pristupa svojim obvezama te koji stečeno znanje zna primijeniti u svakodnevnom životu.
U petak, 17. rujna 2021. godine, u 13 sati vrijeme je za novi webinar u organizaciji CARNET-a. Ovog će puta tema našeg virtualnog druženja biti novi Loomen.
Novi izvještaj mreže Eurydice pruža uvid u područje obrazovanja i osposobljavanja odraslih u Europi. U izvještaju se analiziraju postojeći pristupi promicanju cjeloživotnog učenja, osobito politike i mjere koje omogućavaju pristup obrazovanju odraslim osobama s nižim razinama kvalifikacija.
Loše ili zabrinjavajuće informacije i vijesti, nitko ne voli čuti, a pogotovo kada je riječ o roditeljima i njihovoj djeci. U pitanju mogu biti ocjene, ponašanje, narušeni odnosi s nastavnikom i razrednim kolegama ili nastavnikovo uočavanje kako je došlo do određene promjene u djetetovom ponašanju, ophođenju prema nastavi i narušenom uspjehu.
Mnoge situacije s nastavnicima i kolegama učenicima mogu utjecati na dječje samopoštovanje pa tako i na način na koji se suočavaju sa svakodnevnim izazovima.
Postoje razne vrste igara no kakve god bile, one su spontane i slobodne. Igre su izazov i istraživanje. Impuls za igrom urođen je i predstavlja poticaj na cjelokupan razvoj tijekom životnoga vijeka.
Suvremene tehnologije polako ali sigurno uništavaju više poslova nego što ih stvaraju – i taj trend će se vjerojatno nastaviti barem u bliskoj budućnosti (Peters, Jandrić, i Hayes, 2018; Peters i Jandrić, 2018a). Istraživači, ekonomisti i političari nude različite odgovore na problem tehnološki uzrokovane nezaposlenosti.
Započela je nova školska godina. Uzbuđenje, lagana nervozna i preispitivanja što se sve promijenilo u posljednjih nekoliko mjeseci. Promjene su neizbježne. Svim nastavnicima koji učenicima žele olakšati početak nove školske godine nudimo nekoliko savjeta.