Nastavnica njemačkoga jezika Gordana Dragušica iz I. gimnazije Osijek provela je tjedan dana na Erasmus+ Job shadowing programu u Danskoj, u Borupgaard Gymnasium u Ballerupu, gradiću 20tak kilometara udaljenom od glavnog grada Kopenhagena. Borupgaard Gymnasium je partner škola I. gimnazije Osijek u Erasmus + projektima.
Tečaju naziva All Aboard The Primary Classroom; Methodology for Primary Teachers na Malti prisustvovala je nastavnica Informatike, Anka Zelalija iz OŠ Slatine u tjednu od 9. do 13. svibnja 2022. godine.
Festival europske kratke priče (FEKP) održat će se od 5. do 10. lipnja u Zagrebu i Zadru, a otvara ga razgovor s britanskim piscem Hanifom Kureishijem, najavila je u u četvrtak na konferenciji za novinare Katarina Brajdić iz programskoga odbora Festivala.
Dana 10. lipnja 2022. godine održat će se otvoreni dan Instituta Ruđer Bošković. S obzirom na to da je 2022. godina proglašena godinom mladih, upravo će se njima odnosno školskim grupama omogućiti posjet IRB-u uz prethodnu rezervaciju termina.
Frontalni se oblik nastave sve češće zamjenjuje oblicima rada usmjerenim na učenika. Tradicionalno učenje koje uključuje „prenošenje znanja, koje je često odvojeno od učeničkog iskustva i konkretnih životnih uvjeta“ [1], ne može u dovoljnoj mjeri zadovoljiti potrebe suvremenog društva.
Osnovna škola Nad lipom prijavila se i prošla na natječaju za projekt Erasmus+ KA210 (financiran od strane EU) pod nazivom „S melodijom do inkluzije – glazba, medij za inkluziju djece s teškoćama u razvoju“ (MUSinC).
Mađarski botaničar Arpad Degen 1907. godine otkrio je zasigurno jednu od najrjeđih endema svjetske flore – velebitsku degeniju.
Kako djecu zaštititi od štetnog utjecaja digitalnih tehnologija i interneta, ali im ipak omogućiti da izvuku ono najbolje što im suvremene informacijske i komunikacijske tehnologije omogućavaju – pitanje je koje muči brojne roditelje i nastavnike.
Do kraja lipnja, u Muzeju suvremene umjetnosti održavat će se ciklus radionica pod nazivom „Umjetnost i eksperiment“. Radionice su namijenjene mladima od 12 do 18 godina, a polaznici će se teorijski i praktično upoznati s pokretom Novih tendencija.
Cilj projekta ATTEND je opremanje 34 odgojno-obrazovne ustanove u Republici Hrvatskoj asistivnom tehnologijom kako bi se djeci s teškoćama u razvoju stvorili preduvjeti za jednake obrazovne mogućnosti i uspješnu uključenost u društvo.