Učenici 2. l i 3. l razreda (smjer: hotelijersko-turistički komercijalist) Srednje strukovne škole Makarska su Dan sjećanja na žrtve holokausta obilježili na nastavi Hrvatskoga jezika temom: Književnost inspirirana jednim od najmračnijih poglavlja ljudske povijesti.
Učenička zadruga “Mlin” Osnovne škole Molve pod voditeljstvom učiteljice Mirele Paša i učenici 5. razreda proveli su projekt iz Građanskog odgoja “Medenjaki z molvarske škole”.
Nedavno objavljeno trinaesto, izmijenjeno i dopunjeno izdanje vodiča za pomoć u osmišljavanju slobodnog vremena djece i mladih “Iskoristi dan u Virovitičko-podravskoj županiji” zaokružilo je punih 15 godina kontinuirane pomoći mladima u osmišljavanju slobodnog vremena.
Agencija za odgoj i obrazovanje objavila je Katalog državnih stručnih skupova koji se planiraju održati tijekom 2022. godine.
Čitateljski klub “Čitafora” organizira 9. natječaj za najljepše ljubavno pismo u tri kategorije: za učenike osnovnih škola, za učenike srednjih škola i za odrasle.
Projekt HAND IN HAND: Osnaživanje socio-emocionalnih kompetencija i svijesti o različitosti učitelja diljem Europe sufinanciran je uz potporu Erasmus+ programa Europske unije – Ključna aktivnost 3 (KA3 – potpora reformi politika). Projekt je započeo 28. veljače 2021., a završava 28. veljače 2024.
Drugu su godinu za redom, Gimnazija Vukovar, Industrijska strojarska škola iz Zagreba i Tehnička škola iz Karlovca za zajednički trud i rad tijekom Europskog tjedna programiranja, nagrađene certifikatom Europske komisije za izvrsnosti u organizaciji aktivnosti u programiranju.
Natječaj za godišnju nagradu “Nikola Tesla – Genij za budućnost” otvoren je 25. siječnja 2022. na Danima Nikole Tesle u Tehničkom muzeju “Nikola Tesla” u Zagrebu.
Brojni hrvatski muzeji i druge kulturne institucije uključili su se svojim programima u ovogodišnje izdanje manifestacije Noć muzeja, s prigodnom temom – Muzeji između stvarnog i digitalnog. Noć muzeja održava se u petak, 28. siječnja.
IEA i UNESCO u partnerstvu sa Zajedničkim istraživačkim centrom Europske komisije (engl. European Commission’s Joint Research Center) pokrenuli su istraživanje REDS 2020. godine. Osnovni su ciljevi istraživanja procjena utjecaja pandemije na osnovnoškolsko obrazovanje te analiza pristupa različitih zemalja u osiguravanju kontinuiteta u nastavi i učenju tijekom prekida u redovnome radu odgojno-obrazovnih ustanova uzrokovanih pandemijom COVID-19.