FROOOM! filmska škola poziva sve srednjoškolce u zagrebačko kino Tuškanac na europske klasike uz druženje i kreativnu analizu svake prve subote u mjesecu. Program je za učenike besplatan, provode ga filmski profesionalci i iskusni edukatori, a financira ga Europska unija.
Četvrti ovosezonski online “Kviz za (buduće) maturante” sezone 2021/2022. projekta “Kroz knjižnicu do mature” dostupan je od početka siječnja 2022. na mrežnoj stranici Knjižnica grada Zagreba.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja izvješćuje javnost da su u Narodnim novinama, broj 2/2022., objavljene odluke o donošenju izmjena i dopuna strukovnih kurikuluma za stjecanje kvalifikacija ekonomist, tehničar za poštanske i financijske usluge, tehničar za računalstvo i tehničar za elektroniku.
U novu sezonu projekta “Škole budućnosti” ulazi 126 škola koje započinju ili nastavljaju svoju transformaciju u Škole budućnosti. Osnovna škola “Antun i Stjepan Radić” iz Gunje nastavlja svoju transformaciju u Školu budućnosti.
U ovom tekstu pokušat će se definirati pojmovi promjene stava, percepcije, ponašanja, transformacija učenja, plan profesionalnog razvoja kao i niz drugih pojmova, a sve proizašlo iz pandemijskih obilježja nastave u proteklom vremenskom periodu.
Profesorice hrvatskoga jezika Dijana Pintarić (Srednja škola Konjščina/SŠK) i Ivana Opačak (Ekonomsko-birotehnička škola, Slavonski Brod/EBŠ) pokrenule su nacionalni eTwinningov projekt Ulicom hrvatskoga jezika.
Hrvatski školski muzej objavio je slikovnicu ‘Igra, slovo, školica!’ autorice Kristine Gverić, više kustosice tog muzeja. Slikovnica je nastala kao dio izložbenog projekta Hrvatskoga školskog muzeja ‘Krasopis – lijepo pismo’, a namijenjena je predškolcima i učenicima razredne nastave.
Različiti medijski korisnici društvene mreže koriste na potpuno drugačiji način. Pritom osobito možemo razlikovati aktivno i pasivno korištenje mreža.
Od mnogih aktivnosti, koje su se događale kroz posljednji mjesec u 2021. godini, Srednja strukovna škola u Makarskoj izdvaja izradu ukrasa, kićenje jelki, pečenje kolača, sakupljanje kuna za potrebne i ispravljanje negativnih ocjena.
Dugogodišnja suradnja stručnog suradnika pedagoga Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića iz Osijeka i Filozofskog fakulteta u Osijeku, Odsjeka za pedagogiju, na polju neposrednih iskustva u mentorskom radu sa studentima pedagogije i budućih stručnih suradnika već je uobičajna praksa.