U ponedjeljak, 27. svibnja 2024. godine, učenici petih razreda osnovne škole Bedekovčina sudjelovali su u nezaboravnom izletu u Nacionalni park Sjeverni Velebit. Polazak je bio rano ujutro, točno u 6:00 ispred škole, a cijeli dan bio je ispunjen uzbudljivim aktivnostima i novim iskustvima.
Dan državnosti obilježava se u spomen na konstituiranje prvoga demokratski izabranog višestranačkog Sabora 30. svibnja 1990. godine.
Školski poziva na zanimljive i kreativne radionice vezane uz Parišku sobu i Učionicu s kraja 19. stoljeća u Muzej suvremene umjetnosti u Zagrebu. Radionice Pišemo krasopisom i Artionica održat će se u srijedu 5. lipnja od 17 do 19 sati i besplatne su za građanstvo.
Podjelom zahvalnica i pohvalnica uspješno je završena još jedna sezona projekta Mreža čitanja za srednje škole. Nacionalna razina natjecanja održana je 10. svibnja 2024., a ovogodišnje rekordne brojke svjedoče da srednjoškolci i dalje pokazuju veliki interes za čitanjem te da rado otkrivaju nove žanrove i književne forme.
Tema ovogodišnjega, 23. Festivala europske kratke priče (FEKP) “Novi vjetrovi” propituje trend povratka tradiciji i “skretanja udesno” u svijetu, najavili su u utorak na konferenciji za novinare organizatori festivala, koji će se održati od 5. do 9. lipnja u Zagrebu i Zadru.
U petak, 17. svibnja 2024. godine, nastavnica kompjutorske daktilografije i poslovnih komunikacija, Aleksandra Hohnjec, mag. oec., i nastavnica engleskog jezika, Sonja Ognjačević, prof., zajedno su održale sat kompjutorske daktilografije u 3. d razredu (grupa B) Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar.
S ciljem upoznavanja novih kultura, ostvarivanja međupredmetnih tema i s ciljem stvaralačkog haiku izražavanja – učenici 5. a razreda Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja osmislili su i krajem mjeseca svibnja proveli „Tjedan Japana“. Učinili su to sa svojom razrednicom Tamarom Gutić Filipović, ujedno i učiteljicom nastavnog predmeta Hrvatski jezik.
Industrijska strojarska škola (ISŠ) iz Zagreba omogućuje učenicima kvalitetno strukovno obrazovanje i osposobljavanje, a kako bi učenici ostvarili svoj puni potencijal već šestu godinu zaredom provode se Erasmus+ programi koje koordinira nastavnica u zvanju savjetnice Meri Ružević.
Iskustva dosadašnjih nekoliko Erasmus+ mobilnosti u području inkluzije učenika s teškoćama u razvoju i kreativnosti u nastavi, u kojima sam sudjelovala kao stručna suradnica psihologinja iz Osnovne škole Pantovčak u Zagrebu, bila su vrlo korisna i kao takva iznimno su vrijedna za širenje horizonata i stjecanje profesionalnih kompetencija i humanih vrijednosti.
Učenici OŠ Sesvetski Kraljevec sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu From “AI to A+”.