Postoje dva glavna razloga zbog kojih biljke trebaju vodu. Prvi razlog je taj što bez nje nema fotosinteze tj. kemijske reakciju između vode i ugljičnog dioksida (a uz pomoć svjetlosne energije) kroz koju nastaju ugljikohidrati, spojevi bogati energijom kojima se biljka hrani.
U sklopu ESF projekta “Promocija učeničkih kompetencija i strukovnog obrazovanja kroz strukovna natjecanja i smotre” Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih raspisala je Javni poziv za prijavu kandidata za članove prosudbenih povjerenstava za WorldSkills Croatia 2020. – natjecanje učenika strukovnih škola.
U sklopu ESF projekta “Promocija učeničkih kompetencija i strukovnog obrazovanja kroz strukovna natjecanja i smotre” Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih raspisala je Javni poziv za prijavu kandidata za koordinatore i članove radnih skupina za razvoj tehničkog opisa discipline i zadataka za natjecanja.
Centar za odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar iz Varaždina sudjeluje u Erasmus+ projektu “Let's hit the road” čiji je cilj omogućiti učenicima s teškoćama nova iskustva i stjecanje znanja o kulturi, jelima i tradiciji drugih zemalja. Partneri u projektu su Zespół Szkół nr 16 w Białymstoku, Białystok, Poljska, Escola Secundária de Francisco Franco, Funchal, Portugal i Beacon Hill School, Wallsend, Ujedinjeno Kraljevstvo. Projekt je počeo u prosincu 2017. i završava u prosincu 2019. godine.
Nacionalni kurikulum u međupredmetnoj temi Osobni i socijalni razvoj predviđa uvođenje emocionalnih i socijalnih sadržaja u sve obrazovne cikluse kao priznanje statusa i važnosti tih sadržaja u razvoju životnih vještina i kompetencija. Webinar će se održati u petak, 25. listopada 2019. godine, u 14 sati. Predviđeno je vrijeme trajanja webinara jedan sat.
Osnovna škola Janka Laskovara, Pregrada sudjeluje u Erasmus projektu “Ein Koffer voller Märchen reist durch Europa” od 1. rujna 2017. godine. Projekt obuhvaća osam zemalja Europe. Zemlja koordinator je Njemačka, a zemlje partneri su Poljska, Slovačka, Finska, Danska, Turska, Grčka i Hrvatska.
Udruga za promicanje dječjeg literarnog stvaralaštva i blogiranja “Mlada pera” organizirala je tijekom rujna 2019. godine literarni natječaj za učenike osnovnih škola pod nazivom “Piši na jeziku kojim se najlakše izražavaš – različitim jezicima na istome putu”.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje petu u nizu odluka o dodjeli bespovratnih sredstava udrugama koje pružaju usluge pomoćnika u nastavi i stručnoga komunikacijskog posrednika učenicima s teškoćama u razvoju za školsku godinu 2019./2020. nakon provedenoga Javnog poziva za prijavu projekata udruga koje pružaju usluge pomoćnika u nastavi/stručnoga komunikacijskog posrednika učenicima s teškoćama u razvoju za šk. godinu 2019./2020., raspisanog od 15. srpnja 2019. do 19. kolovoza 2019. godine.
Smatra se da 75 % školske djece ima glavobolju barem jednom tijekom godine dana, a nešto više od 30 % ima glavobolje koje se ponavljaju. Sklonija su im anksiozna, osjetljiva ili hiperaktivna djeca te djeca roditelja koji i sami imaju glavobolje. Iako u većini slučajeva glavobolja u dječjoj dobi nije znak ozbiljnije bolesti, neke glavobolje mogu zahtijevati (u nekim situacijama i hitnu) obradu i liječenje.
Potreba za cjeloživotnim učenjem i kontinuiranim stručnim usavršavanjem nastavnog i nenastavnog osoblja Gimnazije Velika Gorica inicirala je planiranje Erasmus+ KA 101 projekta “Jačanje kapaciteta za digitalno zrelu i inkluzivnu školu”. Projekt smo proveli u školskoj godini 2018./2019. Ranije iskustvo iz projekata KA1 „Osnaživanje Tima za kvalitetu i uvođenje europske dimenzije u školski kurikulum“(2014./2015.) i KA2 „White Rose“ (2017.-2019.) u okviru programa Erasmus+ ukazalo nam je na važnost daljnjeg strateškog planiranja i identificiranja prioriteta u razvojnom planu Škole.